很多家长把除了课本、教辅资料以外的书全部归为课外书，也就是大家常说的“闲书”，并且不允许孩子去看它们。但是父母越是禁止，小孩就越是想看，因此有的就出现了上课看课外书的问题。其实如果小孩有阅读兴趣，家长应该大力培养，而不是明令禁止，当然也要做好引导才是。

孩子上课看课外书家长怎么教育

家长要给孩子一些适合他兴趣爱好的书，比如说小明对自然界的一些动物昆虫比较感兴趣，因此家长却不能只一味的给他们关于其他方面的书。而是应该根据小孩的这一兴趣，来选择适合他们的书。也只有这样才能激发他们的阅读兴趣，从而培养他们从小就阅读的习惯。

另外，家长要给孩子提出明确的目的，使他们读课外书时心中有数，防止只追求速度，囫囵吞枣式的读书方法。根据读物的内容，要求或指导小朋友摘抄好词好句，在自己的书上圈点勾划，写读书笔记，写读后感等，逐步形成“不动笔墨不读书”的好习惯。

家长可以利用假期，作好计划，合理安排时间，尽量让孩子在读较长的书，或者持续读几本书，其主要目的是让他们养成读书习惯。

孩子在阅读理解上可以领跑的前提是，家长愿意倾听，很多父母做不到倾听，和小孩交流阅读感想的时候，就像是采访问话，这样是没有意义的。

他们也会把阅读交流当成是一种学习的任务，随便和家长聊聊，甚至也不愿意多和家长说一句话。比如，当家长看到，小孩最近看了一本书，津津有味，可能这本书，他翻看了很多次，家长可以怎么说呢？先问问小孩，阅读到了什么有趣的内容，是否愿意分享？

再开始倾听，在倾听的过程中，不否定孩子的观点，这是最重要的一个原则。因为很多家长特别喜欢给小孩指出对错，对于阅读交流，家长如果一上来就指出对错，就是非常打击他们积极性的一件事。

当听小孩讲完了自己的阅读感受后，家长再发表自己的看法。这才是一个基本的交流原则，对于他们的阅读感悟，有的时候比家长眼中的大道理还会更深刻。家长多听听他们讲故事，才能激发他们的阅读兴趣，让孩子提高课外阅读的能力也就更容易了。

家长怎么提高孩子的上课积极性

1、多鼓励，少批评

有句老话说：好孩子，都是夸出来的，这里的夸就是鼓励了。不管是上课时，还是学生做作业，家长都要学会找到他们的闪光点，鼓励他（她），不要因为学生犯一点错误就不停的批评，那样只会打消他们的积极性。

2、让小孩参与家庭讨论

老师喜欢积极举手发言的同学，这样可以让课堂气氛活跃起来。同时，在家里父母可以鼓励小孩积极发言，参与到家庭讨论中来，并对他们积极发言的行为给予肯定。家长要让孩子知道大人喜欢他积极参与，积极发言，这样有利于激发他们在课堂上发言的积极性。