老师这个身份天然就会让孩子对他们产生一定的畏惧心理，再加上有的教师可能性格会比较严肃，因此在教学的过程中就会太严格，这就导致有的小孩更害怕了。但是这样比较严重的害怕情绪，对于小孩的学习是很不利的，所以家长要怎么办呢？

老师太严格孩子害怕怎么办

第一步，父母需要放下所有的假设，找到合适的时机，非常放松的不带评判地询问孩子到底发生了什么。父母要特别关心小孩的感受，让他觉得很安全，这是基础。当安全感建立，小孩才会说出自己为什么害怕老师。这背后可能发生了什么？在他们真的放松说出真话了以后，父母才真的知道该如何去做下一步。

第二步，家长要把老师面临的困境告诉孩子，让他们理解教师，体谅他们。比如，一个教师每天在学校要带领一个班上的几十个学生，是一件很不容易的事。

而妈妈自己每天在家里带一个孩子都会感觉不好带，那老师的困难是妈妈的几十倍，那他们肯定会有心烦的时候，因此太严格也是可以理解的。毕竟，很少有人能在心里烦躁的时候还能喜笑颜开。

第三步，有的父母把孩子怕老师当成管教他们的利器，当小孩不听话，或者有情绪的时候，为了让他们平静下来，总是把教师搬出来吓唬他们。

这样做也许会产生即时效果，小朋友是听话了、屈服了，但是也埋下了极大的隐患。这些话会让学生对教师更加地抵触与抗拒，更加地不喜欢他们，更加地厌恶学习，永远也别指望小孩会同老师建立良好的师生关系了。

第四步，有些家长自身就对老师有所畏惧，又怎能正确的要求孩子呢？所以父母要多从老师那里了解小孩的近况，最好是叫上他当着教师的面夸他在家有多懂事，老师也会讲他的优点，这样能树立他的自信心，让他知道教师虽然要求太严格但还是在关注自己的。

家长如何与老师沟通

1、经常联系

父母千万不要忽视针对孩子点滴的进步与老师进行交流，更不要等问题成了堆再去和他们联系。平时，小孩的发展是一种比较平稳的量变过程，但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育，取得事半功倍的效果，那就必须经常联系。

而且经常定期的联系，可以使每一次联系逐渐变得简短、有效率。由于是经常联系，家长就不必每次都介绍前面的情况，能突出主题，只交流新情况、研究新措施。

2、掌握好主动性

在跟孩子班主任沟通的时候，家长一定要掌握好自己的主动性。对于班主任来说，每天的工作也是很累的，很多时候可能就没有办法顾及到每个学生，那么家长主动去沟通，就会能够比较及时的了解到小孩的情况。

3、关注具体的事情，积极反馈结果

如果家长担心孩子，却说不出具体原因，和教师联系只能说“希望老师多照顾”之类的话，他们也会摸不清头脑，只能告诉你，我会尽己所能，照顾好全班。

所以家长在和老师沟通的时候，可以一次聚焦一个点，这次是课堂听课情况，改进一周后反馈给教师，下次再专注课后学习习惯。这样持续地沟通，会让他们明确时间段内的关注点，减轻教师的负担。时间长了，老师会感受到，这是位用心、很淡定的家长，他很看重自己说的话，一直在配合学校教育。