孩子的观察力并不是天生的，而是后天培养的，年龄越小越容易培养孩子的观察力。培养好孩子观察力，可以让他们更加了解事物的内部发展，同时还能让孩子洋葱爱钻研、爱思考、爱用脑的习惯。下面详细说说观察力的培养方法，家长朋友们赶紧行动吧。

观察力的培养方法

1、从兴趣的事务入手

孩子如果没兴趣，强迫他们去观察反而会形成反抗心理。所以一定要先从孩子感兴趣的事物入手，慢慢地提高孩子主动观察的欲望。如果孩子好动，就可以观察动态的事物，比如小猫玩球、小狗喝水；如果孩子喜欢颜色鲜艳的事物，就可以观察花园的花朵。

2、孩子在观察中感觉

在观察事物时，教孩子充分利用自己的各种感觉器官，通过看、听、嗅、触摸、品尝和皮肤的感觉来获得对外界事物的认识。如家中买回来的鱼，不仅要让孩子看，还要让孩子去触摸，抓一抓，然后让他说说感受。

3、在观察中让孩子提问

在观察中，要让孩子多提问，多问为什么？鼓励孩子发表自己的看法，并提出新问题。同时家长也要向孩子提问题，要指导孩子观察事物的规律和观察分析的顺序，培养孩子透过事物的现象看本质，从而使孩子的观察力得到提高。

家长还可以和孩子比赛，看谁观察到的细节多，以鼓励孩子的积极性，久而久之孩子会更聪明。

4、教孩子学习观察的方法

教孩子有目的全面细致地观察，孩子观察的条理性差，这就需要培养孩子观察的系统性。为此，要引导孩子有目的的、全面而细致地观察某一事物，就要遵循由近及远、由表及里、由局部到整体或由整体到局部，由明显特征到隐蔽特征的观察原则。

如：观察大公鸡，可先引幼儿观看鸡头、鸡身、鸡脚，以后再进一步观察公鸡和母鸡有什么异同。边看边引导，还可提一些问题让孩子回答。

观察力培养需要注意的点

观察前，要提出明确的任务。比如观察桃花，要观察出桃花的颜色由浅到深的变化，形状由花骨朵到盛开、再到凋谢的变化等。因为观察是有目的、主动知觉。

制定一个小计划。观察多长时间，一个白天观察几次，早上、中午、晚上等都要通盘考虑。因为观察是一个持久的知觉过程，不是一下子就结束了。

观察中，要思考。比如：这花是什么颜色；为什么有的是红色、有的是红中带白等。

因为观察又是思维的知觉，必须有思维的积极活动。思考问题能促进观察的仔细和深入。

观察后，要做观察记录。要让孩子用口头语言或者书面语言把观察的结果表达出来。要找到妥贴的词语把观察结果表达出来，也会促进孩子对对象的再观察、再思考、再深入，从而进一步提高观察力。