孩子在学习的过程中成绩出现起伏实在是很正常的事情，而且大部分成绩出现较大波动的通常是中等生，那些好学生即使成绩出现下降也只是很小的幅度。但是如果家长发现孩子平时成绩很好，现在下降的很厉害，那么就要尽快查找原因才行。

一个成绩较好学生下降的原因

原因一，学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现早恋现象。孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，很难做到不影响学习。特别是成绩较好的女孩子受感情或情绪影响的几率更大，如果喜欢上班上学习成绩不好的同学，就有可能为他放弃学业。

原因二，进入初中高中，家长更关注的是成绩，跟孩子谈话聊天，经常开头就是作业写完了吗？考试成绩出来了吗？班级排名多少？如果孩子表现好，作业写的快，成绩排名靠前，那肯定是一顿夸，如果孩子作业磨磨蹭蹭，成绩考砸，迎来的就是一顿数落。

家长对孩子经常使用语言打击贬低孩子，认为他们没出息没能力。语言暴力对孩子的伤害是很大的，会让他们感觉自己没用，感觉自卑，同时也认为父母不爱自己，只重视成绩，让孩子缺爱。

原因三，对于正在学习的孩子来说，最可怕的是学习没有目标，不知道自己应该向哪个方向努力。学习没有目标的话，就没有学习计划。对于有的好学生来说每天的学习不是为了学习，而是为了过生活，这样长时间过后学习成绩自然会下降。

成绩较好学生下降怎么办

1、家长要和孩子进行良性沟通，取得他们的信任，和他们交心，设身处地地为他们着想。父母要先承认他们的情感的价值，同理他们的行为，然后再分析利害，找到双赢的出路。

如果不分青红皂白就指责孩子，一味的说教，对叛逆期的孩子来说有可能事得其反。因此，在孩子没有跟家长说实话时，不掏心的跟你交流时，千万不可妄加猜度，这样只会造成更大的隔阂。

2、对于成绩较好的学生来说，之所以未能考出满意的成绩，多半是因为学科存在弱势。接下来，大家就需要找准自己的弱势学科，去把握这些学科的规律，将知识点整理成框架。

当课本上的知识点，变成系统化的东西，掌握起来就会容易许多。在其过程中，同学们势必要吃一些苦头，要知道唯有不畏艰难险阻，方能赢得成绩上的突破。

3、努力学习从来都不是孤军作战的，不要仅指望课后或者星期如何努力，试问初三学生几乎都是596模式（早5:00，晚9:00，一周6天上课时间），真正的课后时间微乎其微了。所以学生要抓住课堂效率，在老师的指导下学习，这样的学习透彻，并且还可以让自己学的相对轻松一些。

对于那些成绩下降的好学生来说，能不能认真的按照自己的计划去一步步改善自己，去提高自己的各科目成绩最为重要，至于执行力只能靠同学和家长的互相监督了。