大部分的家长在孩子二年级的时候并没有多少要求，只要他们能跟上，并且养成好习惯就行。但事与愿违，有的小孩在二年级的时候总是成绩不好，并且经常与别人差一大截。对于这样的情况，家长可以运用下面的方法进行挽救。

小孩二年级成绩不好怎么挽救

二年级孩子之所以成绩很差，有一部分原因是小孩自己散漫，还有一部分缘由便是父母未能非常好地敦促他们。因此家长应当给他们制订一个时间上的学习计划，也就是说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮他们分析原因，是听不懂知识？还是因为做题粗心？找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

家长要培养孩子做题细心习惯，但是这个就需要父母强制性去培养了。如果父母每次都觉得只是一点点错误，不让小孩更改，等时间久了，他们可能会再次变得成绩差。所以每次在孩子做完题之后，都要求他自己认真检查，自己发现自己的错误。

作为父母，看到孩子学习成绩不好，着急担心都是难免的，但要避免把这种焦虑情绪传递给他们。家长当然可以期待小孩有个好成绩，但不要让这个期待，成为随时悬在他们头顶的一把剑。这只会转移孩子对学习本身的注意力，让他陷在情绪的泥潭里，无法自拔。

家长如何激发小学生的学习兴趣

1、多表扬和鼓励

对孩子家长要多表扬，鼓励，少指责，打骂，每个小孩都有自己的自尊心。他们哪怕一点点的成绩被大家认可，就会被感知到。所以当小学生取得一点点进步之后，家长要让他们感受到成功的喜悦，要让他们知道，成功是一件让人很快乐的事情。

所以家长不要放过孩子值得表扬的每个机会，这种温和的表扬方式，很容易被他们接受，他们也就不会因一次成绩不好，亦或是失败就失去学习的兴趣。

2、尊重孩子的兴趣

现在很多家长从小学生一入学开始，就千方百计想他们学得好，懂得多，所以家长把他们的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的小孩是否喜欢学呢？家长如果不顾及孩子的感受，就会使他们学得非常辛苦、吃力，甚至是出现厌学情绪。

3、刻意变换学习环境

家长给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，这样他们能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发他们主动性、积极性的场所。

4、目标要留有余地

家长在给孩子制订目标时，应充分考虑他们的身体和心理承受能力，把目标制订在小学生能够承受的范围内，并留有一定的余地。如果孩子这次考试只考了40分，家长强求他们下次考90分是不现实的。目标设定得低一些，可以让小孩通过自身努力轻松达到，在不知不觉？跨越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。