初二是一个很关键的阶段，这个时期孩子会出现两极分化的情况，也是叛逆期的高爆发阶段。因此，家长会在这个阶段遇到很多问题，就比如有的孩子不想上学了。面对这样的问题家长就要及时疏导，不能打骂，毕竟尽早帮助小孩渡过目前的阶段也能避免没分化下去。

初二叛逆期不想上学怎么办

很多家长面对初二孩子不断长高的身体却不愿意接受他们已经有了自己想法的现实，忽略他们的感受。所以当孩子不听话出现问题的时候，家长采取了打骂的方式解决问题，结果导致他们内心极度的反感和强烈的抵抗，导致问题扩大，父子或母子关系僵化，矛盾进一步加深。因此作为家长一定要明白处于这个阶段的孩子，他们思维是刚性的，做事情往往是不计后果的。

家校配合很重要，初二叛逆期孩子的每个异样表现，背后都是有原因的，这从学习成绩的忽上忽下、情绪好坏都能觉察到。若孩子有异样，家长要及时与老师沟通和分析，找出问题关键点，帮助他们一起攻克难关。无论是家长还是老师，在沟通商讨后对孩子采取的教育方法，都应避免过多过重的惩罚和压服，而是以理解和沟通为主。

此时孩子特别不喜欢唠叨，而有时母亲过于关心孩子，难免出现碎碎念的情况。这时候，就轮到父亲挺身而出了。在家中，很多父亲在孩子心目中的形象是威严又博学，父亲说的话他们比较愿意听，也愿意去做。孩子在初二这段时间，父亲应多抽出时间来陪伴孩子，让他们学会有担当，有责任感，帮他们树立是非观。

初二叛逆期怎么教孩子

1、放手尝试，把控风险

因此家长要彻底的放权给初二叛逆期的孩子，做到“不管教”，让他们真正成为自己的主人，可以为自己做选择、做决定，并能够勇敢的承担自然后果。

当然，作为家长要在旁边观察他们的进度，把控风险，对于一些有明显危害的事件，要及时给与提醒。全面地为孩子阐述危险性，但最终由他们自己决定究竟应该如何选择。趋利避害是人的本能，记得相信孩子，只要给与他们足够的分析材料，他们一定能做出正确的选择。

2、走进小孩的生活

有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同，所以父母可以试着融入孩子的生活，看看她们平时喜欢干嘛，想想为什么她们喜欢。

家长也可以试着去喜欢，这样她会觉得你更像她的朋友，她有什么心里话也就会和你倾诉，之后家长就可以给她正确的指导，而不是一味的猜测她发生了什么。

3、懂得沟通的价值

家长要尝试好好的和孩子沟通一下，如果初二孩子不喜欢和妈妈沟通，就让爸爸进行沟通，如果也不行，就请其他家庭成员或者其他人。家长一定要和孩子好好沟通，要了解他们叛逆的原因。

4、纵向的评价而不是横向对比

不管孩子多大，最受不了的就是“隔壁谁谁什么都比你强，你怎么是这样的，而且你之前不是这样的，现在越来越怎么样”这样的话语。孩子都是在不断成长和变化的，父母应该跟着他们一起成长，而不是停留在过去的印象中。

这个时候，家长需要做的是试着去体会初二孩子们内心的想法和改变，尽量不要去和别人对比，让他们和自己对比，慢慢的陪着他们进步。