随着现在电子产品的普及，很多孩子从小就开始接触这些东西，有的更是很小就拥有了自己的手机。但是对于自制力不强的孩子来说，有的就会想尽办法把手机带进学校，有的甚至已经影响到老师的上课秩序和小孩的成绩。所以对于孩子上学带手机的问题，家长该怎么教育呢？

孩子上学带手机该怎么教育

父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出，参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。

孩子的天性就是爱玩，只是智能屏幕制约了他们本有的活泼和玩耍。电子产品给孩子带来的快乐是暂时而非持久的，更不是发自内心的那种快乐。当他们在真实世界里得到了快乐，哪有心思会沉迷于电子产品呢？

在学习和生活中，孩子难免会感到疲惫或者是无聊，所以在面对他们提出“用电脑看视频或者打游戏”想放松自己的要求，家长是可以允许的，但这种允许是有限制的。

当孩子想要玩游戏的时候，家长可以和他们约法三章，规定只能玩游戏半个小时，而且要提前五分钟提醒他，如果时间到了还在玩的话，就必须接受惩罚。这样孩子就会对自己玩游戏的时间有个大概的规划，而且无形之中也会锻炼他们的自控能力。

如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的小孩子，家长的夸赞往往会让他们更加热爱学习。

不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞，父母们应当在孩子们展示了自己的学习成果之后，进行夸赞以及适当的鼓励，这样他们便会获得在学习上的成就感。

孩子上学后家长该怎么教育

1、言传身教

孩子的学习能力是很强的，因此家长在家的言行举止会给小孩形成很大的影响。家长在孩子上学后，不能只带他们单纯地玩了，而是应该多带他们看书。家长们在家要起到一个很好的“示范作用”，远离手机等电子产品，多看书、多学习。

2、学会认识自我

其实，孩子本身是不会有“自不量力”的心态的，而之所以会在一些事情上，变得自卑，缺乏自信，主要是因为外界的批判标准和评价风向导致的。

那么作为家长，如果这个时候也是迎合大众观点，一味地给出负面评价，那么小孩久而久之就会形成一种思考机制：我不行，我做不到。

所以说，当孩子意识到自己的能力与欲望无法匹配时，父母应该做的是让他们正确认识自我，查漏补缺，找到问题的关键所在，并且明确这个阶段自己能做什么，能做到什么，并且哪些是可以尝试去挑战的。而在这个过程中，他们对于自我就会有一个崭新的认知，并且收获前行的力量。

3、小事不管，大事必管

孩子必须有自己的自由的时间，自己安排自己的事情，这是他的自由，没有自由的小孩长大以后缺乏主见，独立性差。在给孩子一定的自由的同时，家长也得有自己的原则，那就是那些重要的事情上，他们必须学会服从。

比如上学这件事，这是没有商量的事情，不管孩子怎样哀求，都必须遵守这个规则，如果他逃学就要受到严厉的惩罚。