小孩分析能力差怎么办

小孩分析能力的好坏会直接影响学习成绩，特别是在数学这方面的知识。想要提高小孩的成绩，除了把基本常识打牢，家长应该教会孩子掌握分析方面的能力，这样提高起来才能更快更有力。那么，小孩分析能力差怎么办呢？下面这些方法希望对各位家长有所帮助。

小孩分析能力差怎么办

1、鼓励孩子说出自己的理由

当孩子说出了任何观点，家长都应该继续追问他，为什么得出这样的结论。这个简单的提问，可以使孩子深入思考，养成分析问题的习惯。

2、引导孩子深入分析

在小孩陈述自己的理由时，家长可以继续深入追问，让孩子的思考渐渐深入，考虑到其他未曾想到的方面。这种继续追问的办法，可以让孩子对任何事情都考虑得更周全，在考试中将直接受益。

3、不能粗暴地打断孩子

自控能力是每个孩子都应该具备的基本能力，它对人们的生活和学习都会有非常大的影响。比如孩子在学习中有良好的自控力，那么他的学习效率一般都会比其他学生高一些。所以当孩子这一方面的能力有些欠缺的时候，家长也需要给予引导和帮助，那么孩子自控能力差怎么办呢？

孩子自控能力差怎么办

1、父母要做孩子的榜样

玩手机是现在父母比较头疼的事情，往往父母觉得孩子太爱玩手机，也管不了。其实很多时候父母做了低头族，孩子不过是跟着效仿而已。孩子都是善于模仿，也是最容易受到感染的。

所以，父母可以充分利用一些良好的榜样去影响孩子，引导孩子去向别人学习严格要求自己、克服困难的良好行为。

2、适当的奖励

当一个孩子因为完成了一项工作而得到奖励，甚至是星图上的一颗星或特殊待遇时，谈谈自控力。外部奖励提供了一个很好的机会来讨论内部奖励。

孩子到了初中以后需要学习的科目有很多，并且需要进行记忆知识点的也有很多，这就使得他们需要在本就紧张的学习时间中挤时间进行背诵。但是对于那些背诵能力差的初中生来说，常常因为忘了背，背了忘的反复循环，导致浪费了很多的学习时间。因此，家长一定要重视起孩子的这个问题。

初中生背诵能力差怎么办

一般来说，上午9-11时，下午3-4时，晚上7-10时，为最佳记忆时间。初中生可以利用上述的记忆时间，来记难记的学习材料，效果会较好。

在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，孩子也要科学用脑，防止过度疲劳，才能保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率，这是提高记忆力的关键。

孩子也把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善孩子的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

在实际做题的训练过程中，孩子会发现自己哪些知识点掌握的还不够，从而挑出来巩固记忆。而且在实际做题运用中学习、记忆，效率会提高不少。

老师每讲完一个要点，初中生就要在脑子里迅速回忆一遍；每节课下来，要用一至三分钟时间在脑子里将有关内容回顾一遍。每天晚上临睡前，将一天学的主要内容及重要细节“过电影”，想不起来、没记准的，立即再看看。之后第二天早上醒来，立即回忆头天晚上记的内容，想不起来的再看看。如此即时、反复记忆，效果极佳，一旦养成习惯，将受益终生。

在学习数学的时候，计算能力是必不可少的，因为这个科目就是需要大量的计算。而且之后的其他理科类科目也是需要数学的计算能力的，所以这个能力对于孩子来说是非常重要的。但是有的孩子在项能力确实是比较差，因此家长还是需要想办法帮助他们提高的。

数学计算能力差怎么办

首先，熟悉运算法则。数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能得出结果，但显然是与实际情况相违背的。所以想要提高孩子这项能力的第一步就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。

其次，培养孩子积极参与运算的兴趣。兴趣来源于好奇，好奇心是人类与生俱来的，只要学生对计算产生了好奇心，感兴趣了，他就会启动思维，精神才会高度集中，才会主动去找到解决问题的方法。

对于高年级的学生要多讲解解题的思路、方法、算理等，让他们理解和掌握解题的思路是什么，知道为什么要这样计算。还有就是可以让学生记住一些常用的口诀，特别的数值和算式，四则运算定律等等。这样既节省时间，正确率也高，学生的学习兴趣就更浓了。

最后，大量练习心算和手算的能力。家长可以在每天让孩子用1-2个小时去训练他们的计算能力，就是找出一张纸在纸上抄写一些计算的题目，让他们在短时间内进行运算，然后得出最后的结果，进行对比。但是同时一定要采取正确的方法，因为错误的方法会导致效率降低。要知道，学习效率是非常重要的，有好方法才会有好成绩。

数学怎么学才能学好

很多家长在辅导孩子学习数学的时候，经常火冒三丈。因为无论家长怎么讲题，孩子就跟不开窍一样，就是理解不了题目的意思，导致经常用错公式，最后自然是错题一大堆。那么面对孩子孩子数学理解能力差不开窍的问题，家长应该怎么办呢？

孩子数学理解能力差不开窍怎么办

冰冻三尺非一日之寒，同样数学理解能力的培养也是一个漫长的过程，家长要善于发现孩子的弱点，进行强化与补救训练。同时，要克服孩子学习上的偏科倾向，千万不能“矫枉过正”。在抓孩子其他基础课的学习时，不仅不应限制他们对所擅长科目的学习，还应帮助他们充分发挥自己的优势。

很多家长在孩子学习的过程中，有意无意的说一些伤及孩子信心的话语，比如：真笨、你怎么跟你老爸一样，看看其他孩子，我怀疑你是不是亲身的，这道题都不会？快别上学了……

思维能力是有超常的孩子，但觉对没有超笨的孩子，思维能力差，一定是外部环境与平时对孩子的训练不够。

作为家长，孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师，要多表扬、多鼓励，与他们成为问题探讨的伙伴，而不是孩子的教导者和管理者。

道理越辩越明，因此父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和他们一起讨论这个解题方法的独特之处。

初上一年级的孩子，对于知识的接受可能还会有所抗拒，这在一定程度上也就会导致孩子的理解能力较差，也就会影响孩子的学习成绩，甚至会导致孩子在班级处于中下的水平，那么当一年级孩子理解能力差怎么提高呢？

一年级孩子理解能力差怎么提高

1、多加阅读，加强书面语的理解力

很多一年级孩子的理解力主要是日常交流的理解力，这种理解力在学习上是不够用的。因为学习和考试，很大一部分要求的是文字的理解力；而阅读，也因为各个科目不同有着很大的差异。

语文的理解和数学的理解显然是不一样的，虽然说这里面都有着逻辑上的要求，但是数学的逻辑要求显然更高。很多家长可能会发现：自己的孩子语文挺好，可是数学为什么这么差？这里必须注意到语文和数学的逻辑要求是不一样的，语文更多的是揣测出题人的意图，而数学则基本上是非常客观的逻辑推导。

2、让孩子适当看些有深度的书

如果一年级的孩子接触的事物够多，那么理解新事物的能力就会越强。因此，如果孩子喜欢阅读，那么尽量接触各种不同的题材，实际上对孩子的理解力有很大帮助。但是如果孩子一直局限在看一些很浅显的书，不肯去读一些有深度，需要思考的书，那么思维的深度就没有得到有效发展。

阅读理解作为语文考试中最容易失分的题型，是孩子和别人拉开差距的关键所在，所以家长一定要让孩子掌握做题技巧，查漏补缺，这样孩子才能够取得一个较好的成绩，那么六年级阅读理解能力差怎么提高呢？

六年级阅读理解能力差怎么提高

1、增加孩子的阅读时间

尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。

2、切忌断章取义

文章各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。

3、日常阅读训练