因为现在的电子产品普及程度很高，所以不少孩子从小就有属于自己的手机。如果是在平时还好，但是对于初三阶段的学生来说，他们的自制力不强，小孩的天性就是爱玩，因此很容易就会沉迷于玩手机中，厌学心理也随之而来。为了避免亲子之间出现矛盾，下面的方法就需要家长了解一下。

初三学生玩手机厌学怎么办

父母应该静下心来给孩子做一次心理交流，因为初三的学生在这个时候玩手机厌学不仅仅是因为他们自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让他们对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给他们灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解他们内心真正抵触学习的想法。

同时家长也一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定他们等处理这件事情，而是要适当包容小孩的负面情绪，积极鼓励他们战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让他们多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

面对初三孩子为了玩手机不好好学习，抵触学习等行为，家长应该坚持自己的底线，帮他们建立界限，而不是满足他们。如果家长满足了孩子的要求，只会让他们继续熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。

因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让他们在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。

家长如何教育初三学生

第一点，给孩子尝试的独立空间。相信很多父母都会遇到这样的情况，突然有一天，初三学生为达到某件事情，一次次尝试。这个时候，做父母的要注意，你最好给他一句鼓励的话：“亲爱的，我相信你可以的！”，然后转身离开，千万不要盯着他做，或者在他身边转来转去。

第二点，批评惩罚。批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，家长要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发。

批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是摧残身心。

第三点，让孩子感到快乐。家长想要让孩子健康成长，让他们觉得快乐也是很重要的。虽然小孩入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误学生的学习，其实不然。游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。