因为中考决定着学生的分流问题，所以初中阶段的学习很重要，这也让初二孩子的压力很大，因此有的就出现了厌学的问题，严重的已经开始不想上学了。那么面对这样的情况，家长要怎么处理才合适呢？

初二孩子厌学不想上怎么处理

家长需要抽时间和班主任交流一番，了解初二孩子上课的情况。如问问老师，我孩子是否课上能专注听讲？是否愿意举手回答问题？是否上课只能听几分钟课，然后就开始溜号走神？是否上课有做和听课无关的事，如看课外书或者找同学说话？做课堂练习时他是否能跟上全班同学节奏？等等。

这些有针对性的问题，都能从班主任老师那里得到直观的印证。一般来说，家长向班主任老师所提的问题越有针对性，老师给家长提供的信息可能越真实客观。因此，绝不能笼统地给老师提出一个大问题，如我孩子在学校表现怎么样啊？这样的问题，是没办法让老师分类回答的。

另外，家长也要针对初二孩子厌学的具体原因加以具体分析，采取具体的对策。譬如，有的孩子产生厌倦学习主要是家庭气氛不和，家庭环境不良，家长行为存在严重问题。这时父母就应从孩子的前途出发，改正自己的不良行为，改善家庭的不良环境和家庭气氛，给予他们温暖和理解，逐渐改变孩子的状况，纠正他们的问题。

很多孩子在学习的过程中，几乎没有获得过成就感，反而挫败感体会到不少。要想在学习中获得成就感，其实并不是前三名才拥有的“特权”；同样的，在学习上其实也没有人喜欢输的感觉，而所谓不想赢、不想拼，也只是因为孩子在潜意识里，默认自己无法赢，所以还不如坦然些，让自己看起来是不愿意“赢”。

获得学习的成就感其实很简单，15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步，这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当初二孩子获得成就感之后，那么自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。

初二孩子的教育方法

首先，家长要及时跟上孩子的成长，要正确认识初二学生进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段。因此，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

其次，尊重孩子。不管孩子如何叛逆，家长还是要有最起码的尊重，生气归生气，该说道理的时候还是要说道理的。当然最重要的是，家长一定要尊重孩子的一些想法，虽然叛逆，但有利于他们成长的方面一定要保持尊重。

最后，不要一味指责。学习是初二学生日常生活的主要内容，面对中考的压力，不管是孩子，还是每一位家长都看重学习成绩的好坏，而忽视孩子综合能力培养与提高。

如果孩子考试考好了，大家都很高兴，不妨问问他们考好的原因，还存在哪些问题。如果孩子没有考好，也不妨问问原因，和他们一起坐下来分析各科的试卷、寻找答案。只有在了解了孩子在想什么、要做什么之后，家长才能有针对性地促进他们的学习。