想必家长都发现了孩子在初二的时候，不仅是成绩下降了，对学习的热情也下降了很多，有的甚至出现了厌学的问题。再加上，这个阶段正是孩子的叛逆期，他们什么事情都喜欢和家长对着来，这让想要纠正自家小孩问题的家长都不知道怎么办。

初二孩子叛逆厌学怎么办

在初二阶段，有些以前学习还不错的孩子成绩下降，出现了由于学习深度、广度和难度加大而不适应的学习“高原现象”。处于这个学习“低谷”的孩子有的会产生畏难厌学情绪，如果迈不过去这道坎，学习很可能走“下坡路”。

建议家长经常与孩子进行学习和生活上的交流，让他们了解学习进程螺旋式提升的规律，增强自信心。另一方面帮助孩子对以往学习的知识进行链式梳理，找到学习过程中的兴趣点和兴奋点，从学得相对较好的学科找到突破点，巩固学过的知识，及时改进影响和制约学习成绩的学习习惯和学习方法，尽快适应新的学习要求。

家长往往过多关注和督促孩子的学习，这种单一的沟通无法让他们开启心扉。若要孩子接纳，家长应和他们聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持他们去做感兴趣的事，从而真正了解他们的生活状态。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心。这个时期的孩子犯一点错是难免的，父母只有多些耐心，和他们细心的沟通，知道他们的心里想什么，才能教好孩子。

怎么提高初二孩子的学习兴趣

第一点，平时家长在家要带头学习。经常学习，会提高孩子的能力，而且学习是终身受益的。因此家长要在家里带头学习，不能自己看电视，而天天盯着孩子，要他不受干扰的学，这是不可能的。所以父母和孩子在家时要尽量多看看书，树立爱读书的好榜样。

第二点，调整学习心态学以致用，善于发现学习的乐趣。初二学生需要学习的科目很多，很多人都很难做到对所有的科目都保持很高的兴趣。这就要求家长要引导孩子保持积极期望的学习态度，积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对他们不喜欢的学科充满信心，相信该学习是非常有趣的。

家长可以采用心理暗示法，比如每天都对孩子暗示地理很有趣，多暗示他们几次，可能就真的对地理感兴趣了。学习要学以致用，比如孩子学习物理，化学后能够联系生活，发现或者解决生活中的一些小问题，久而久之，他们的学习兴趣就更加浓厚了。坚持学习，主动培养兴趣也很重要，让学习成为一种新的习惯，培养学习兴趣就更进一步。

第三点，找到孩子身上的闪光点。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，因此家长一定要找到自家小孩身上的闪光点，不遗余力的表扬他们，让他们在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学就是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的小孩，让他们有好的学习习惯，让他们走上良性发展的轨道才好。