大部分的孩子在学习的过程中都或多或少的存在着偏科的问题，即使是对于有的学霸来说也是如此，更不用说学渣了。只是身为家长自然不希望自己的孩子有偏科的问题，如果出现了这样的情况，那孩子算是学霸还是学渣呢？

偏科生是学霸还是学渣

都可以指。偏科生指的是某一门学科特别优秀或者特别差的学生，而且一般来说，在学习过程中，很多学生往往注重自己感兴趣的一门或多门学科的学习，而忽略了自己不感兴趣学科的学习，从而导致某一门学科特别优秀或者特别差。但是面对高考，偏科生可谓相当吃亏，因为有一门或几门学科拉分，那么最后的高考成绩并不能达到很高的地步。

家长想要解决孩子偏科的问题，更重要的就是先要追根溯源，找到原因，才能从根本上解决问题。

第一、兴趣差异。兴趣是学习的直接动力，如果孩子对这个科目没有一点好奇心，那么这门课是怎么学也学不好的。兴趣不足从而导致对该科目投入的精力和时间不足，随着学习内容的深入，问题就会从“没兴趣”变成“听不懂”，最终彻底放弃这一科目。对于大部分女生而言，文学类科目是她们的兴趣点，而对男生而言，他们逻辑思维能力比较强，理科类是他们感兴趣的学科。

第二、心态问题。很多同学意识到自己某一科目薄弱后，会投入更多的时间在这一科目上，想要补短。但是薄弱科目很难短时间内得到提升，同学们很容易产生：我这么努力去学还是学不好的消极心理，导致对该学科产生畏学、厌学的情绪，最终形成恶性循环。

第三、学习方法。不同的学科需要使用不同的学习方法，甚至同一学科的不同学习板块，都需要根据其内容的差异，对学习方法进行调整。比如对于语文、英语等文科科目来说，日常的积累和记忆比较重要，因此就需要孩子一定有耐心，多利用零碎的时间去读去背。如果经常犯懒不愿意背，那考试时也只能对着试卷发呆了。

改善偏科的措施有哪些

1、采取“抓紧”的战术

学生对偏科的课程要先抓基础、抓重点，让自己在基础、重点知识的分数得到提高，这样才能逐渐提高他们对全部课程的兴趣。因此，只要把基础知识和重点知识学好，考试分数就能有保障了。

要想掌握好基础知识和重点知识，平时上课时的听课效率是非常重要的，因为课堂上老师讲授的内容大都是知识的精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习2个小时还要有效。

这样课前的预习就很重要，预习的效果会影响上课的效率。如果孩子使用划重点的方法进行预习可以达到事半功倍的效果，而且上课前预习好也很重要的，可以很大地提高上课的学习效率。

2、克服“我就是学不会”的想法

以英语为例，很多偏科的同学，在经历过无数努力还是成绩上不去之后，深受打击，心灰意冷，产生了“我就是学不会英语”的想法。因为学英语让他产生挫败感，久而久之，未战胆先怯，产生恶性循环。

直到最后，学不会英语的想法在学生大脑里生根发芽、根深蒂固。遇到英语，学生畏之如虎，更别提学好英语了。因此家长要做的，就是帮助学生改变他的观念。英语是可以学会的，以前没学会，可能是学习的时间不够、方法没用对等，既然能学好xx科，就一定能学好英语。学生有了学英语的信心，才是学好英语的基础。

3、弱项提上来，强项不能忘

同学们在努力补强弱项的同时，也不能忽视了自己的强项。在学习中，拥有一两门优势科目所带来的竞争力，会在考试中带来极大的优势。因此同学们在补强弱项的同时，也要培养自己的强势科目。已经有强势科目的同学们则要在提高弱项的同时，保持住自己强势科目上的优势。