孩子在学习理科类的科目中最离不开的就是计算这项能力，即使是文科中的地理和政治有时也是需要进行运算的。但是有的孩子对于这项能力的掌握并不好，可以说是有些差的。为了不影响孩子成绩的提高，那么家长就要来看一下计算能力差的改善方法才行。

孩子计算能力差改善方法

第一，每一道题做错了都有做错的原因：公式使用不熟练，忽视了函数的值域，去绝对值忽视正负符号，三角函数变形生疏……孩子需要将错误的题目分类整理好，再进行专项训练。每种错误类型，连续找十道类似的题型进行训练，基本上可以克服，比起盲目的刷题，效率天差地别。

第二，很多家长和孩子都认为计算题容易，认为只要公式、法则记得准，这个题必定能得分。但现实情况是，往往越容易的题失分率越高。这主要是因为同学们太轻敌了，对这种题过于自信，导致运算失误。所以，在学习上来不得一点大意，越是简单容易的题，越要高度重视，争取在考试中做对答全拿满分。

第三，孩子经常算错问题，往往是因为他们的学习习惯不够好。因此良好的学习惯是非常重要的，所以建议家长从小开始让孩子养成以下一些好的习惯。

要认真审题，要求孩子看清题目中的每一个数据和运算符号，避免抄错数字、符号等不应该出现的错误；在计算过程中，要求书写整齐清洁，格式符合要求，计算正确合理。更要要求孩子做到书写整洁，格式规范，计算正确、迅速，方法合理、灵活。

孩子数学怎么提升

1、重视解题步骤。数学大题的解题过程都是按照步骤得分的，因此万万不可随意糊弄过去，这次同学们可能不在意，但当成绩出来之后，才知道后悔就什么都晚了。

所以在课上对于老师讲的规范答案孩子一定要记下来，这样也好作为日后自己解题时的标准步骤，让自己尽量不丢分，这才是高效的学习方法，不丢分多得分。

2、作业要认真对待

家长要养成孩子先复习后作业、先思考再动笔的好习惯，这样他们就能做会一类题领会一大片。同时作业书写规范化，作业订正自动化。即做作业要态度认真、书写规范，作业做完后要自觉检查。

做作业时还要培养良好的审题习惯，学生在解题中出现的许多错误，往往并非是缺少必要的知识，而是缺乏必要的审题习惯和审题技能。

从低年级起，家长就要引导学生建立解题的基本程序，如审题--列式--计算--验算--作答等，把审题摆在解题过程的第一位。对于高年级学生则要求整体把握题意，逐词析义，以求审题准确无误。

3、课前预习能提高听课的针对性。孩子在预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难。

这样有助于提高思维能力，预习后孩子要把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，而且预习还可以培养孩子的自学能力。