大部分的家长在辅导孩子写作业的时候，常常是火冒三丈。因为有的小孩不是在东张西望、小动作不断，要不就是心不在焉、发呆走神，就是不肯好好写作业。对于这样的情况，家长也不能总是去批评打骂小孩，不然只会让他们越来越抵触学习，因此方法要怎么教育比较好呢？

孩子不好好写作业怎么教育

家长都希望自家小孩能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了他们自律性差。比如在写作业前，有的家长会帮小孩把各科作业、纸、笔准备好，甚至替他们做好规划，先写什么，再写什么。看到他们做不出题，就心急火燎地讲思路。久而久之，小朋友就养成了依赖的习惯，一到做功课时就不好好写，总是抠手或发呆，什么都等着父母来帮自己做。

想让孩子养成自律的写作业习惯，家长不能管束太多，而是应该让他们养成提前做好准备的习惯。在做功课前，让他们把涉及的教科书、笔记、本子准备好。

当孩子写完作业以后，肯定有对的和不对的，这时候很多家长就会很着急地把他们做得不对的地方指出来，让小朋友去改正，他们这时候就会有逆反的心理，也会很不情愿。

其实家长应该先看到孩子做对的地方，而不是找不对的地方，找到做对的地方去夸他们，哪怕他们10道题只做对了一半，家长也好夸这些对的题。这几个题有点难，你居然把他做对了，你是怎么做到的呢？太棒了！小朋友从家长这句话中可以感到满满的成就感，他会体验要做对题的快乐，以后就会更愿意去思考，会做对更多的题。

孩子写作业时家长应该怎么做

1、规定时间，玩完再写

很多家长看孩子放学回来了，就开始催促他们“快写作业去，写完好吃饭”“回屋做功课，写完再玩”……其实小朋友上了一天的课，放学想放松一下又有何不可呢？家长们可以换一种方式，比如：宝贝，先去玩吧，妈妈30分钟后叫你写作业。或者先让孩子喝点水，吃点水果，补充完能量就开始写吧。

2、引导自立法

当孩子遇到作业困难的时候，千万不要急于马上告诉他们解决方法，而是要引导他们先自己思考，自己解决。比如父母可以问问：“这个问题，你是怎么想的？”“你先试着自己解决。”千万不要直接给他们答案，或者直接讲解，避免孩子产生惰性思维和依赖想法。

当小孩自己提出解决方法后，家长再因势利导。而且，这种方式有时候需要父母多示弱，让他们给家长讲解清楚，这样才能让小孩逐步走向自立。

3、用例题作辅导

对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与他们一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让他们去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。

经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。