在初二阶段，很多孩子在学习的时候会遇上两极分化的情况。对于那些没有做好准备导致成绩差的孩子来说，如果不抓紧时间补救，那么他们的成绩很有可能会越来越差。因为家长对于孩子的成绩还是很关心的，所以孩子这样的成绩还能补上吗？

初二孩子成绩差还能补上吗

可以。初中学习最重要的就是思想觉悟，孩子能够意识到自己该好好学习了，并且有强烈的学好愿望，这个非常重要。一般来说，初二是一个重要的分水岭，有些孩子由于学习意志不坚定、或遇到特殊情况而主动放弃，往往会产生厌学情绪，从此变得一蹶不振，对待学习敷衍塞则、得过且过，自然而然学习成绩也会一落千丈、彻底沦为学差生。

但是如果孩子自己能够及时醒悟过来，懂得学习的重要性，并通过行之有效的具体行动，还是可以努力转变过来的，这就是所谓的“转差”。这里，要特别提醒一点，仅仅只是有觉悟是根本不够的，必须有切实的行动，在学习方法的指导下，勤奋努力，积极补差，才能逐渐把学习成绩提升上来，甚至实现反超！

不过，无论是作为父母，还是学生自己，都不能放弃，放弃了就彻底完了，现在有时间还是要做尽量多的努力的。不过，对于结果不要有过高的期盼，也别把目标定得太高，不然对学生来说更是一种无法企及的目标。因为实现的概率太低，所以更难付出努力了。

初二孩子成绩差怎么补救

1、明确知识体系，构建知识图谱。想要取得进步，孩子就要补上过去欠缺的，就要努力掌握以后所学的。所以要对知识框架有一个完整而清晰的认识。可以在草纸上或者笔记本上，写一下知识框架。

先梳理个总纲，初一学了哪些知识，初二上学期学了哪些知识，可以是按章节，也可以是按知识之间的联系。写完大的知识框架后，再补充每个具体的知识框架。比如某一章的知识点，常错题型，出题方向等。

2、做完题之后再看答案。很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了孩子的做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，家长要让孩子学会思考，让他们思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

3、学会上课听讲。家长要养成孩子专心听课的习惯，让他们认真做好课堂笔记，这样做至少可以减少他们走神的机会。让孩子学会自觉要求自己当堂掌握，这样则上课效率定会大大提高。

先抓紧课堂，弄清概念，记住典型的应用实例，打牢基础；然后，举一反三，将难点和疑问全部清理。实际上学习就是一个知识再现的过程、模仿的过程，套公式的过程。

4、每天晚上列第二天的任务清单。很多学生总感觉时间不够用，可总是不知道该做什么。如果孩子感觉每天都在浪费时间，时间利用率不高，建议每天晚上列出第二天的任务清单。列任务清单的时候，同学们要结合课表、时间进行，把什么时间做什么事情写出来。晚上核对任务清单完成情况，可以结合一定的奖励、惩罚措施。