众所周知，厌学对孩子的影响是很大的，只是很多家长只知道它的危害，却很难看出孩子是否存在这样的消极情绪，因此总是很严重的时候才能发觉，更不用说它的成因了。所以下面就为大家介绍一下厌学的表现与原因有哪些，这样也能让家长防微杜渐。

厌学的表现与原因有哪些

厌学主要特征是孩子对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。其表现为对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上逃避学习活动。中小学生厌学的主要表现在如下几个个方面：

一是，孩子经常逃学或旷课，家长以为他上学了，结果他在外面偷玩；

二是，上课注意力不集中，东张西望，与前后左右同学打闹，不好好听讲；

三是，不做作业，或者不好好完成作业。做作业时，磨时间，东瞅瞅西瞅瞅，一会玩玩具，一会提出要看电视；

四是，在学习上，孩子爱找客观，找歪理由，为自己的学习不好开脱；

五是，对学习毫无兴趣，视学习为负担，学习感到痛苦，不能从事正常的学习活动；

六是，孩子在心理上是消极对待学习，厌恶学习，行为上千方百计远离学习活动。

对于孩子出现的厌学问题，主要分为外在因素和内在因素两个部分。

其中，外在因素为：其一，社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。

其二，学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌学情绪。

其三，家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，从而抵触学习的情绪。

那么内在因素则是：其一，学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力，然后厌学。

其二，有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，他们总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而厌学。

其三，学生个性发展存在误区，不能正确认识自己或正确对待他人，学校中人际关系恶劣是很多学生厌倦学习心理产生的诱因。

孩子厌学如何正确引导

1、享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让他们有成就感，体会到学习带来的乐趣。

一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当他们答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖他们，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

2、改变不科学的教育方法

孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪，所以家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服这样消极情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长要让孩子认识到自己并非各方面部差，要帮助他们体验成功。