不少家长到了初中就对孩子的学习情况更加注重了，因为他们不希望自己的小孩在中考的时候被分流下去，所以就只能抓紧他们的学习了。只是有的初中孩子却喜欢在上课的时候，爱和周围的同学说话，这就很影响他们的听课效率了，所以家长要怎么办呢？

初中孩子上课爱说话怎么办

有些初中生本身比较喜欢说话，只要身边有人就会情不自禁地说话。如果他们的同桌也是个健谈的孩子，两个小朋友碰在一起就会有说不完的话，甚至在课上也停不下来。

所以，家长要主动跟班主任老师进行沟通，一方面要跟老师说明自己小孩的性格特点，帮助老师进一步了解他们的情况；另一方面要建议老师适当调整自己孩子的座位，最好把比较安静的学生安排坐在他的身边，或者让他单独坐，这样做就能大幅降低他上课讲话的几率。

当然，家长还是要听听班主任老师的建议，毕竟老师在处理这些问题方面比较有经验。只要家长积极支持老师的做法，就能更好地实现家校合作，老师也会加强对学生的督促。

在教育孩子中，许多家长对孩子说过这样的话。“你怎么又交头接耳了？”“你上课怎么老不注意听讲？”“你要是上课认真听了，怎么能不会呢？”这种说法，会让小孩认为“我就是一个注意力不集中的孩子”。家长要想改变他们，就要和他们建立一个良好的亲子关系。

爸爸妈妈可以真诚地、发自内心地对孩子说：“妈妈相信你，你上课一定能认真听讲。”家长每天都要对他们强化这种信念，让他们感受到家长的信心和真诚。时间久了，孩子就会从心理开始转变。

此时，家长要观察孩子的一言一行，一旦发现他们做某件事注意力集中了，就要真心地去表扬他们，甚至可以放大优点。家长的表扬，会让他们找到了成就感，他们也就会一天天好起来。

初中生用爱说话的方式来引起周围人的关注，这其中的原因可能还是来源于家庭，比如父母平时工作比较忙，所以忽视了他，没有给到足够的关心。

所以平时父母一定要多和孩子沟通，多倾听他说话，应该经常表扬、鼓励他。小孩在父母这里得到的关注多了，在其他方面的关注需要就不会那么强烈了。

提升孩子的听课效率的方法有哪些

1、不钻牛角尖

孩子在听课时遇到听不懂的地方，如果执着地去钻研那个地方，会漏掉后面很多老师的讲解，这样得不偿失。所以遇到听不懂地方，如果一时想不明白，就先在课本或笔记上做好标记，然后暂时放下这个地方，继续听课。

2、听课为主记为辅

记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有些孩子一节课的时间就只忙着机械地抄笔记了，这样做容易错过一些很重要的东西，还无益于独立思考。

在课堂学习时，小孩要正确处理好听课与做笔记的关系，以听课为主，记笔记为辅。在课上，抄写笔记是必要的，不抄笔记会遗忘一些知识点，有了笔记，复习时才有基础。

有时老师在课上讲的内容很多，在黑板上记得也很多，但学生并不需要全部记下来，书上有的东西就不要再重复记录了，要记一些书上没有的定理定律、典型例题与典型解法。

小孩还可着重记下自己不理解、不清楚的部分，以及老师反复强调的有关内容，这些才是真正有价值需要记录的东西，否则看见什么就记什么，势必会影响听课的效率，得不偿失。