很多一年级孩子在上课的时候喜欢讲话是很正常的，毕竟他们还没有很清晰的认识到自己已经处于小学阶段，要求跟幼儿园已经不一样了。因此，家长面对一年级孩子上课爱说话的问题，千万不要发火，要用正确的方法进行引导就好。

一年级孩子上课爱说话怎么办

家长可以带一年级的孩子做一些相对静止的事情，比如和他们一起玩“我是木头人”的游戏，不仅可以增强他们的自控力，也可以让他们体验到静止的快乐。还可以陪小孩玩拼图，积木等，让他们专心专注、认真思考，在游戏中养成良好的专注习惯。

做自己感兴趣的事，更能帮助孩子集中注意力。其实，小孩专心探索的过程，正是在培养自己的兴趣。家长如果因为某件事情打断了他们的探索，这不仅伤害了他们的专注力，更打击了孩子兴趣的培养。

在一年级孩子关注自我的阶段，他们很难察觉到自己的行为给他人造成了困扰。所以家长要提醒他们这一点，并设定界限。可以给小孩设置一个“专属balabala时间”，比如吃完每顿饭后的一个小时是专门属于他的说话时间，这个时间里父母要坐下来认真听他讲话，并给出回应。过了这个时间，家长就要让他学会安静。

别看一年级小学生年龄还小，但是自尊心一般都发展较好，他们都渴望得到老师的赞美、表扬和喜爱。如果一个孩子在课堂上一次能专注听课5分钟，说明他已经在很努力地听课了，而过了5分钟有小动作出现，这时需要及时鼓励他们。哪怕只一句话，一个眼神，一个竖起的大姆指，都会让孩子感受到老师在关注他，继而稍做调整又开始进入专注听课过程。

家长在家里也可以这样去做，当孩子得到持续鼓励之后，随着时间的推移，他们注意力保持耐心会逐渐提高。反之，如果过多批评，反而会让小孩自尊心受损，听课兴趣下降，保持注意力的意识会越来越淡化。

孩子上课老是讲话怎么回事

一是，不懂得规则遵守。或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响，而进入学校之后，即使老师给学生表明上课不能说话，但是他们的行为还是不受控制，因为他们内心对于规则没有一个较强的遵守观念。当然，出现这样的情况也是比较正常的，毕竟无知者无畏。

二是，啰嗦。为了纠正孩子的错误，家长解释他们错误的原因是非常必要的，但千万不要犯“啰嗦”的错误。孩子还小，注意力时间也没那么长，如果父母总是喜欢长篇大论的说教，他们不但记不住、反而会适得其反。

三是，缺少安全感。现在的家长都比较关注孩子的物质需求，关注他们的学习成绩，却很少关注到他们内心的需求，忽略了小孩真正想要的东西。

特别是有相当多的孩子在他们小的时候，不是和自己的父母生活在一起，而是和祖辈生活在一起的；也有一些是不固定在一个地方生活，动荡的生活环境、动荡的亲子关系，造成小孩没有和父母建立起一种亲密的安全的依恋模式。

孩子从小缺少安全感，那么在其后续的发展过程中就会容易出现一些情绪、行为方面的问题，可能就会表现得过分依赖，话多等。