初三本来时间就非常的紧张，孩子既需要学习新的知识，还要用来进行总复习。但是有的孩子却老是在上课的时候说话，这不仅影响到老师的复习节奏，还耽误他们和别的同学的时间。因此家长一定要抓紧时间纠正初三孩子的这个坏习惯。

初三孩子上课老是说话怎么办

初三孩子上课的时候老是和周围的同学说话，这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况，家长可以找一本集中注意力的书或者玩具，对孩子的注意力方面进行集中训练，一段时间后，他们的注意力就会有很大的提升。

另外，家长也可以找一个简单的、孩子能独立完成的事情，让小孩持续不断地坚持训练，每天都不断地进行练习，减少上课时的说话情况。在通常情况下，一个人的注意力集中，他的意志力也往往会比较强。这种意志力强不是天生的，而是通过持续不断地训练，让基本的动作成为他们自己行动的一种本能。

往往持续不断地做一个动作，是枯燥乏味的，很多人在做的过程中，注意力经常会跑偏，也经常因为他们自己的好奇心而转移注意力，无法持续与坚持。

初三孩子怎么提高上课效率

1、用鼓励与肯定激发学习的兴趣

在做事过程中，初三孩子如果遇到困难，要鼓励他，让他愿意去克服困难，久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。当孩子顺利完成一件事情的时候，要及时给予肯定，让他们在成就感中不断提高自己的专注力。

当然，家长不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到要求，但只要他有了积极的表现，同样也可以赞美他。即便孩子的专注力不强，也不要对他说出负面的话语来，因为这等于贴了一张负面标签在小孩身上，那样只会让他否定自我，而且也会造成他对家长产生逆反心理。

2、预习

初三学生哪个没学好的科目，想要再提升学习效率，就是预习。他们哪一科成绩不好，只要他们开始预习成绩就会得到提高。预习与不预习的差别就是，预习会使孩子带着自己的答案去听课。同时，预习也是提升成绩最快的方法，在众多的科目中哪一科弱就预习哪一科。

3、可以超前思考

预习之后很多知识已经明白了，老师再讲这些内容的时候，孩子就没有紧张感，容易滋生思维的惰性，降低课堂听讲的效率。家长要要告诉小孩，遇到这种情况时，可以想想如果自己要讲给别的同学听，会怎样讲。

然后再想想老师为什么这样讲，接下来会怎么讲。如果讲解的是例题，就想想还有没有另外的解法。这样做不但可以提高注意力，还能快速提高学习能力。

4、学会总结

总结，其实就是将老师讲授的知识内化的过程。很多时候，初三的孩子自以为自己学的很好，可是却无法精炼准确并通俗易懂将所学进行表达。

那就说明他们学的还不够到位，也就是在总结上还差了一大截火候。每节课结束，不管是否获得了新知识，孩子最好用几句话将这节课的收获概括，并记录在笔记本上。