大部分的孩子从小就不喜欢学习，毕竟能够天天玩耍，谁也不愿意每天埋头苦读。因此，有的孩子在学习的过程中机会出现厌学心理。如果家长对于孩子的问题不加以疏导，那么就会在以后影响到他们学习习惯的养成，甚至是身心健康。

小孩厌学心理怎么疏导

厌学的小孩大多由于学习进度跟不上，经常受到家长的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的抵触学习的情绪和行为。因此，作为家长，应该及时想办法，辅导学生学习，提高他们的学习能力，久而久之，这样消极的情绪就会减弱，学习的兴趣就会越来越强烈。

一切的担心都来源于孩子对自己的不肯定，对能力欠缺认识和自信，所以遇到一点点挫折的时候就容易后退。那么家长可以在生活去发现自家小孩的闪光点，并鼓励他们建立自信，获得自信，这样孩子在学习中碰见困难就不会那么排斥了。

父母可以引导孩子观察生活，思考生活，让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求知、学习感兴趣。

这要求咱们家长一定要给小孩留有观察、思考、学习的机会，让他们自己亲历知识形成的过程，洞悉其中蕴涵的知识规律，真知灼见。

大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心。

这里家长可以分析一下孩子没有成就感的原因，是由于学习困难，还是家长要求太高。如果是学习困难，家长可以多指导孩子的学习。如果是最后一种原因，家长要适当地给孩子“松绑”，降低要求，少打击他，让他树立起学习的信心来。

孩子产生厌学的原因

1、学习没有付出一定的心智和努力。任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。

凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就容易产生心理疲倦感。因此，小孩在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。

2、家庭因素。家长总是批判、指责孩子，在长期打压下，他们的自尊和自信心极端受损。有的家长还过于注重孩子成绩，他们感受不到被关爱，心里就会对学习有抵触。还有的家长掌控欲太强，限制了孩子自我探索欲，当孩子感觉到被压迫，就激起了他们的强烈反抗。

父母的焦虑的情绪影响到了孩子的状态，学习成了为家长、老师们完成的任务，使学习本来有的乐趣被稀释，小孩的内驱力也大大减弱。

3、不会学习。这些孩子在学习时往往不集中注意力，不能将新旧知识联系起来学习；不能选择重要的内容，抛开不重要的内容；小孩不能正确合理地表达他们所学到的知识。这样，面对日益繁重的学术内容，孩子自然会感到。