有的孩子在初一的时候，因为觉得自己距离中考还早，所以成绩差并不在意，想着之后补就可以了。到了初二孩子存在问题的那条缝隙更大了，但是他们无从下手，于是就想着到初三总复习的时候系统补齐。因此，到了初三的时候孩子想要努力还来得及吗？

初一初二成绩差初三努力来得及吗

来得及。但是初三学生想超越别人并不容易，因为此时此刻别人也在拼命飞奔。要想胜出，既要有实力，也要有方法，还要能坚持。

因此，首先家长就要找出孩子初一初二阶段成绩差的原因。或许没有人比孩子更了解自己，那么这两个阶段为什么成绩不理想？贪玩懒惰？拖延的习惯？沉溺于手机游戏还是科幻小说？交友不慎还是对老师心存不满？

孩子在明确原因之后就得拿出改变的方案，例如有些同学为了表示拼搏的决心，狠心砸碎手机。只有这种破釜沉舟的决心才能让他们打个漂亮的硬仗，所以家长一定要帮助孩子把阻碍他们的前进的石头给搬掉。

其次，做题是初三学生提高成绩必须要经历的一个过程，因此对于在这个阶段的孩子来说，一定要重视这个阶段的学习。做题其实是一种学生对自己学习状况的检测，那么在想要提高成绩这个时候，学生一定要重视这个过程。

最后，孩子随着中考时间的临近，他们经历的考试会慢慢增加，比如周测月考、模考等。中考前的每次考试都是中考前的探路，每次考试的时候，学生都要总结考试的得与失，争取考试成绩一次比一次好。

为了考场上拿到更多的分数，初三学生要遵循分数最大化原则，考场上科学抢分，把能拿到的分数都拿到。考试的时候，学生要注意千万不要缺步解答跟跳步解答。

初三怎么努力冲刺

1、有效做题，突破做题的舒适区

初三孩子不可避免的会做很多题，尤其是到了复习后期，做题的数量会逐渐增多。同样都是在做题，不同的学生复习效果不同。有的学生题没少做，成绩却不见增长。

其实，主要的原因就是不懂得有效做题。有效做题其实就是不断地突破做题的舒适区。家长在给孩子题目的选择上，要选择那些稍微超出能力范围的题，这样孩子不仅能巩固知识点，还能提升解题能力。

2、合理安排，制定科学计划

复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能。

由此及彼，家长要重视孩子在知识上的迁移，在训练他们的能力上下功夫，做到触类旁通，使他们的学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。

3、重视第一轮复习

在讲完所有课程之后所有的任课老师都会带领学生进行一轮系统的知识复习，当然进度会比较快，不会像开始讲的时候那么细致，但是这也是初三学生查漏补缺的一个绝好机会。

要想在一轮复习中取得较好的学习效果，建议同学们要走在老师的前面，跟在老师的后面。意思就是要提前预习老师要讲的内容，等老师讲完了孩子就要赶紧抓时间复习，可以做一些经典的习题。

第一轮复习的时候一定要以课本上的知识点为主，不要只顾埋头刷题。课本上的公式、定理、方程式、古诗词等等，都要熟练掌握，最忌讳一边做题一边翻书找公式。