很多家长在孩子初一的时候，对于孩子的成绩抓的没有那么严，只要他们能跟得上就行，这就使得孩子学的并不怎么好，存在了较多的问题。到了初二，再有一年就初三了，这个时候家长就开始重视起孩子的成绩了，但这时补救还来得及吗？

初一学不好初二还来得及吗

来得及。首先，初一是打基础的阶段，初二是承上启下的关键点。学生在初一需要适应学习科目的深度以及变化，成绩上下波动自然也是比较大的，而等到进入初中二年级后，学生也能够适应初中的学习强度，自然也能够很好的做到“逆袭”。

其次，学习科目的不断增加，学生的承受力也不断提升。小学阶段学生拥有出色的记忆力便能够拿到高分，但是到了初中却还需要具备思维逻辑能力和灵活多变的思维，而随着年龄的不断增长，自身的各项能力也会逐渐得到提升。

最后，随着孩子学习效率的逐步提升，领悟到的学习内容也能够更加透彻。当学生肯不断为学习付出努力，那自然也能够让学习成绩变得更加优异，毕竟付出和收获是成正比的，所以初二发力也是来得及的。

初一学不好初二怎么努力

1、多做一些有高度的习题

家长可以让孩子可以通过刷题来提高他们的分数，但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初二学生的难度，通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力，那些对这些学生来说太容易没有难度的题，就可以不用做了。做有高度的题目，要求做一道会一道，而不是只管做会不会就不管了。

2、养成及时复习的习惯

父母一定要引导孩子养成每天都复习的习惯，因为如果在学习新知识后不及时进行复习巩固，一周之内，四分之三的内容就会被遗忘。而如果及时进行复习，一周之后，知识的巩固率仍在百分之八十以上，而且已经转化为永久记忆，很难被遗忘了。

所以复习决不能等到课本讲完，进入正式的复习阶段才开始，一定要及时复习。孩子不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质

身为父母应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、定期整理错题

很多初二学生在学习过程中对于自己的错题不重视，特别是很多初中生不了解整理错题的重要性。在定期整理错题的过程中，孩子也可以发现自己哪些题型容易犯错，哪些地方是自己可能避免的错误。这样整理错题反思对于学生来说是非常重要的，可以查漏补缺，也可以看到自己平常做题经常出现的问题，从而在之后的学习中改正。