语文这个科目在咱们的日常生活中就能接触到点点滴滴的知识点，但是这也使得很多家长对于孩子这个科目的学习并不是很重视，所以就导致小学生语文成绩很差。但是在小学阶段是打基础的时候，并且语文也是主科，所以怎么才能提高成绩就显得很重要了。

小学生语文成绩差怎么才能提高

众所周知，小学语文考试题一半以上都是来自课本，所以孩子大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

而且在孩子大声朗读课文时，读错了或者读漏字了，都要再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样他们在读书时就需要注意力集中，这样也可以提升他们的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

其次，一节课40分钟，课堂上老师要讲很多知识，作为小学生，一定要认真听讲，紧跟老师的思路。不说话，不做小动作，保持良好的听课习惯，而且凡是会听课的同学都是成绩好的同学。打个比方：老师一节课讲了10个内容，最会听课的同学接受了10个内容。而不好好听课的同学只接受了2个，天长日久就拉开了距离，所以认真听课很重要。

再次，语文中，写作在小学初中高中都是占比比最高的。要想提高作文能力，必须要多写。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强他们的自我约束力，提高他们的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

但是有的家长说，自家的孩子就是不爱写，并且很多方法都试了，没什么效果。其实写日记需要家长用点心思去引导，先给孩子买本喜欢的漂亮的日记本。之后孩子一开始写日记，可以允许他们记录几句话，告诉他们可以写哪些内容。上至大事，下至鸡毛琐碎，都可以让孩子写。

写日记是积累素材的过程，需要用心观察生活。家长要多带孩子去体验各种生活。不要只会带他们去游乐园。比如可以周末去爬山徒步探险，可以去观察一条毛毛虫，可以让他们做做饭，可以陪他们玩玩游戏，可以让孩子陪父母去买菜等等。

另外，学习中，家长不难发现孩子的积累本上写了不少的成语，或者好的搭配性词语，但考试中却用不上。究其原因就是只是他们完成了词语积累任务，而没有去灵活运用这些词语。

如果在积累词语的同时，给每一个词语造一个句子，做到学以致用，那么积累本上的词语就不是天天躺在那的词语了，而是能行走在生活中的活的词语了。生活中处处有语文，生活的言谈举止中都会用词语了，还愁孩子记不住这些词语吗？

最后，语文不同其它学科，抓一下成绩就上去了，这个科目的成绩很难做到在短时间内突飞猛进，靠的就是平时的积累，积累字词、积累好词好句、积累好文、积累语感等等。积累的过程又是乏味的，这就需要家长和小学生们坚持不懈。