在很多人的印象当中，语文这个科目并不需要花太多时间，因为在日常生活中经常会接触到相关的知识，所以并不需要费心。但是有的孩子在初三阶段，语文成绩并不是很好，而且作为主科甚至会拉总成绩的后腿。对此，家长要怎么做才能帮助孩子提高成绩呢？

初三语文不好怎么才能提高成绩

语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的是为了运用这些文字的综合能力。因此，初三学生在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高学习能力。

学校教学以课本为主，所以课外阅读训练主要靠孩子自己课下练习。因此家长最好督促小孩每天一篇文言文，一篇现代文，让他们自己独立完成，然后根据答案核对，这是很有效的训练方法。但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要小孩学会思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

对于语文的学习需要初三学生有一定的学习兴趣，只有他们对这个科目感兴趣了，那在随着接触次数逐渐增加的过程中，他们就会慢慢发现这个科目的学习规律。

中考的考点是根据每一年的考试方向确定的，但考点范围是固定的，考哪些内容都是在课本中有明确呈现的，搞懂每个单元的学习目标，就能理解考点是什么。

所以中考前，家长可以帮助孩子复习考点，总结考点，归纳考点。这个科目既不是埋头背诵，也不是拼命刷题就行的，而是需要积累和沉淀，把每一天所掌握的知识点进行消化和理解。

初三学生如何备战中考

1、先把知识课本读厚来，再把知识读薄

任何学习的过程，想要学的扎实，必须靠的是积累和坚持。比如：语文写作中的素材，英语学习中的单词，学习的过程是一个不断在生活中搜刮这些材料的过程。

但是光搜刮还不够，孩子还得找到这些知识与知识、经验与经验直接的联系。不然，积累的材料太多，用的时候他们的大脑却跟一团浆糊一样。读厚的过程是积累，读薄的过程是总结。

2、课后复习的习惯

课堂上初三学生要做到高效听课，课后也要及时复习。人的记忆是有限的，每个人都存在遗忘。教材上的知识点不复习，他们就会遗忘，所以要养成及时复习的习惯。每当老师讲完知识点之后，初中生当天至少复习一遍。根据遗忘规律，刚开始复习的频率高一些，慢慢地降低复习频率，这样知识点就根深蒂固了。

3、做题时兼顾数量跟质量

为了夯实基础，培养题感，初三学生大量做题是不可避免的。做题的时候，很多学生容易重视数量、忽视质量。其实，数量跟质量并不冲突，学生做题时要兼顾数量跟质量。

每次做完题之后，要认真分析每道题，看看蒙对的题的解题思路是什么，做错的题为何做错。每道题做到“知其然知其所以然”，这样才不会在同样的题目上反复出错，也能做好备战中考的准备。