很多孩子在学习历史这个科目的时候常常都不怎么用心，觉得只要背好知识点就行，就连不少家长都是这么认为的。但最后，小孩的成绩往往都很差。所以想要他们提高成绩，除了背知识点，还需要其他的方式，因此下面的这些方法希望能够带来帮助。

历史成绩差如何提高

孩子想要把历史书中的每一点内容都记下来是不可能，比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个时期的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时期的人，那么纯粹的记住是没意义的。

历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。

这时候想要提高历史成绩就可以选择一些具有学习意义，又或者故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习这个科目也是如此。

如果孩子没有兴趣的话，那是不可能学好这个科目的。因此，在条件允许的情况下，家长可以给孩子找一些相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养他们学习的兴趣；二来还可以丰富知识。

学完一个单元内容，孩子要学会及时总结，这样做可以巩固知识，梳理单元脉络，甚至能够达到举一反三的效果。学生可以总结课文提纲，总结单元脉络。课本上每个单元都有个单元小结，刚开始同学们可以参考资料里的总结性材料，可以在这个基础上根据记忆补充重难点知识。

在总结知识过程中掌握运用分析、综合和归纳等技巧，逐渐学会概括以及分类比较的方法。小孩可以准备一个重点知识梳理本，把课本上的归纳出来的重点知识都记录在这个笔记本上。通过长期的总结归纳，哪些知识属于重点学生心中有数，学习起来有侧重点，复习起来针对性也很强。

孩子历史成绩差的原因有哪些

一是，难度比较大。因为到了高中，历史可能会有一些难度的，而它所出的题一般考的都是知识点的深层含义，并不会像初中就考表面的那些知识点而已，所以有的孩子才会到了高中就考不好了。

二是，学习方法不恰当。有句话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话可以看出，学习是要讲究方法的，不能“死读书，读死书”，这样不仅学习效率低下，而且对成绩的提升帮助甚微。

有的孩子一回家就坐在桌子上开始学习，学了好几个小时，但是认真思考的时间又有多少呢？很多成绩差的小孩，虽然学习时间多，但是很大一部分时间都是在磨洋工，看似很努力的在学习，但是只是在浪费时间而已。