孩子在进入四年级以后，学习的数学知识相比于三年级以前的内容，难度是要高的，如果家长没有帮助他们养成正确的学习方法，那么小孩就会出现偏科问题，成绩也很不好。但是数学这个科目一直都是主科，并且小学正是打基础的时候，家长还是要重视起这个问题。

四年级数学不好怎样提升

不管是学数学还是其他学科都需要多看书，多做题才能学到更多的知识，也能提高学习效率。看书能让四年级孩子对书里面的知识有一个很好的理解，并且能够把书里面的知识用他们自己的话说出来。而且书里面是可以做题型的，只要在遇到一些难题的时候可以及时想到解题方法，就能做出相应的解题步骤。

同时，还能培养孩子良好的思维习惯和解题方法，所以多看书对这个科目来说非常重要意义重大。当然了看书也要讲究方法，比如如何快速理解知识等等。

对数学成绩比较差的四年级同学来说，老师讲课听不懂是常有的事，也会经常出现脑筋转不过弯来的情况。这就更需要他们上课时全神贯注，紧跟老师的思路，听不懂的地方先标记下，然后继续听课。

在课后，有什么不明白的地方小孩可以自己先钻研一会，实在不明白的话要及时请教老师同学。在把知识点都吃透之后可以做一些练习题来巩固，课本上的题目都是经过精心筛选的，一定要利用好它们。

四年级距离小升初还有时间，因此孩子的学习以求稳为主，把教材吃透，细致思考章节的重难点，课后把基础题型反复练习，把基础打牢。

家长要让孩子和他们自己比，而不要和别人比。每个人的情况是不同的，不要一味贪快，这个阶段“稳”比“快”重要。只要小孩比前一阶段的自己掌握了更多的知识，能够破解更多题型，分数有了涨动，那就是一种进步。

家长如何激发小学生内在动力

1、培养及时完成学习任务的习惯

家长要求小学生按时完成老师布置的家庭作业，是培养他们及时完成学习任务的习惯。每当孩子放学后回到家，第一件事情就是家长督促他们及时完成老师布置的家庭作业，其中对于那些学习不自觉的小孩，家长最感到苦恼，但是想要激发他们的内在动力，还是需要父母不间断的监督。

2、记录小朋友的进步过程

也许孩子自己并没有意识到，家长会把他们进步的过程记录下来。当小学生获得成功的时候拿给他们看，让他们体会一下自己的艰辛历程。这也可以提高孩子的积极性，让他们增强自信心，变的勤奋起来的。

3、要多鼓励

对于孩子的优秀表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对他们会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过多批评，因为过多地批评，会令他们情绪化地犯更多的错误。以表扬为主的方式，对提高小学生的学习兴趣及内在动力也有一定的作用。