在小学六年级的时候，不少孩子都在期待着之后初中的学校生活是什么样的，因此很多人的心都不在学习上了，那么学习成绩肯定有所下降。尤其是在数学这个科目上，它们的知识点都是环环相扣的，一点听不懂就会影响到后面的学习。所以当六年级孩子数学不好的时候，要怎么补救呢？

六年级数学不好怎么补救

1、不要觉得晚上做题效率较高

有很多人是夜猫子，喜欢熬夜，或者是晚上思维更敏捷更活跃，白天的精神状态就不佳，要么打瞌睡，要么思维凝滞。但是考试是在白天考的，所以最好把兴奋点调整到白天。还有，用好白天的时间，提高效率，对于考试来说时间肯定是够用的。另外，这样健康作息对身体也好。

2、细心地发掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对公式的记忆。记忆是理解的基础，如果孩子不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？

因此给家长的建议是：让孩子学会更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，都能够应用自如）。

3、正确地刷题

六年级数学不好确实要刷一定量的题目，这样才能提高做题的熟练度、速度和正确率。刷题到底有没有效果，关键就在于有没有思考、总结。尤其是孩子每做一道题，就要思考一下这道题究竟要考我什么，这里面用到了哪些知识，还没有其它解题方法等。刷完每道题，必须能达到可以把握出题人的思路才可以放过。

4、学习与思考相结合

在学习过程中，对课本的内容六年级学生要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

5、学会课前预习及复习

这是提高孩子学习效率的重要策略，数学课前这要就是把下节课老师要讲的知识点自己先进行预览，找到重点、难点、疑点。之后孩子要记下自己的困惑之处，可以使他们在课堂上更有目的的听课，从而提高自己的学习效率。课后复习，是指整理孩子在课堂上没有解决的问题，以此来增加他们对课堂知识点的理解和记忆，从而巩固基础。

6、吃透教材，熟练内容

很多同学六年级数学成绩不好，就是从来没有读过书。有的家长可能会想，这个科目根本不需要读啊，又不是语文，怎么读？这是大错特错的。所以，每个孩子，读书读书，肯定是需要阅读的。孩子的阅读理解能力，就是他们的学习能力。