很多孩子本来由于长期的学习英语，对这个科目就提不上喜欢，所以到了初二的时候赶上两极分化，他们在这个科目上的成绩就更不好了。但是由于英语是中考的必考科目，而且所占分值不小，所以必须要学好，只是要从哪里开始补呢？

初二英语不好从哪里开始补

培养听的兴趣。在孩子接受听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，当耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码时，这本身就是一种学习的训练。

词汇学习，坚持不懈。这些初二英语成绩不好的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了。而对于这个科目的学习，得阅读完形者得天下。所以，家长要狠抓孩子对词汇的学习，同时并做阅读练习题。

掌握语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础。语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。

然后孩子就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解那些依然不理解的。需要注意的是，那些不理解的初二学生一定要花时间弄清楚，否则就是对自己的不负责，这将会导致语法一知半解的结局。这对于想提高成绩的人来说，是十分不利的。

阅读要边读边练习。阅读理解能力不提高，做再多的题都没用。对于阅读理解，同学们不仅要做书面训练，还要做口头训练。也就是说，既要做提，也要多读。

口头训练建议以课文为主，每天阅读一到两篇课文，熟读并翻译。书面训练以真题为主，这个时候，还不适合做太多的真题，两天一篇阅读就行。两天一篇不是说今天做一半，给明天再留一半。而是今天做，明天总结。

做好课堂笔记。俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久，语法亦是如此。在课堂上，每节老师都会给学生传授一到两个语法点，刚开始学生可能认为很好记而忽视记笔记的功能，但到了第二天，又发现概念模糊，长此以往，可能什么都学不好。

因此，记好笔记很重要，对于其他知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，老师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。

练题型。学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。初二学生要认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。