很多孩子在进入高一以后，经过了竞争激烈的中考就想着放松一下自己，结果就是他们对于数学这个科目的成绩不是很好。再加上，高中的课程进度还是很快的，知识点也是环环相扣的，因此为了避免跟不上，还是要找到怎么提高的方法才行。

高一数学不好怎么提高

1、不能随心所欲打草稿。每个班都有不少孩子因为草稿乱七八糟，条件写错或者抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的后果，而且一但出现错误也不容易检查到。

因此，高一学生在平时就应该注意养成打草稿条例清晰的习惯，这样有助于培养他们清晰的思路。通过这个习惯的养成会慢慢提升对大型计算的信心和仔细程度，考场上才能做到快与准的统一。

2、独立完成作业。现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。

还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，他们就开始心烦意乱，思路模糊。因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。

3、要尽可能多做些习题

高一数学差的学生应当尽可能地多做些习题，以达到熟能生巧的境地。不要以为多做习题搞得熟些是浪费时间，少做几个习题，煮成夹生饭那才是浪费时间呢！算术不熟练，做代数题时处处用到算术，每一个基本运算都比旁人慢，因而做代数习题所花的时间自然比那算术熟练的人所花的时间多了。

不仅如此，如果一个人运算熟，在听老师进一步讲课的时候，对于一些与以往知识有关的推导部分很快地接受了，只要专听这一节课的主要的关键性的几点就可以了。

4、把书本吃透。在学习的过程中，孩子把书本吃透才更重要，特别是对于数学成绩不好的同学更重要。如书上的概念、定义、定理、公式等基础没有掌握，其它一切都免谈。

基础知识千万不要死记硬背，因为这个科目本身就概念多且很抽象，而解题方法通常就来自概念本身，必须重视对概念的理解。孩子不能只把概念背会，而是必须知道每一个公式是如何得来的，拿来有什么用，怎么用等。

高一数学不好的原因

一个是，基础知识不扎实。初中教学同样受升学压力的影响，为了挤出更多的时间复习迎考，挤压新课学习时间，删减未列入考试的内容或自认为考试不重要的内容，造成学生知识结构不完整，基础知识掌握不扎实。

如初中对函数和平面几何等内容的新课学习时间不够，学生感到困难，带着这样的阴影学生到高中碰到函数和立体几何等内容的学习就感到恐惧，没有学就产生了畏难情绪。

另一个是，思维习惯上的差异。初中学生由于学习数学知识的范围小，知识层次低，知识面笮，对实际问题的思维受到了局限。就几何来说，孩子都接触的是现实生活中三维空间，但初中只学了平面几何，那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。

而代数中数的范围只限定在实数中思维，就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性，将会使学生全面、细致、深刻、严密的分析和解决问题。也将培养学生高素质思维，提高他们的思维递进性。