在初中阶段，孩子上课出现走神是很正常的事情，只要他们能纠正过来就行了。但是如果家长怎么纠正都没有效果，那么就要重视起来了。因为小孩频繁的走神很容易会在课堂上错过重要的知识点。因此，下面这些方法就能解决家长们目前遇到的困难。

初中孩子上课走神怎么办

兴趣是学习最好的老师，所以想要解决初中生上课走神的问题，首先应该想办法培养他们的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让他们感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发他们学习的兴趣。

孩子都喜欢听故事，所以家长可以利用这一特点来进行专注力的训练。当然，这里的听故事不是单纯的听，而是带着任务去听。父母在给孩子讲故事时可以先设置要求，比如要求小孩听到故事中有“好”字就举起左手，有“小”字就举起右手，并对他们的反应进行正面反馈，说得对就表扬。这样，孩子会很专心在听故事，慢慢地专注力会越来越好。

听字训练虽然是一个老方法，但是这个方法是很实用的，可以帮助孩子们集中注意力。因此在家里，家长也可以进行一些这种听字训练，也可以读一篇文章，让小孩在听到的字或者词语后边画一个“√”。相信长期这样锻炼，可以让他们的注意力更集中，也可以让他们的正确率越来越高。

如果初中孩子在读书学习或玩耍的时候，经常被打断，问喝不喝水、吃不吃水果等，这些行为都是在破坏他们的注意力。所以，家长在孩子学习玩耍时，尽量不要指出错误和不合适的地方，避免打断、破坏他们的注意力。需要耐心等待孩子完成作业或者休息时，再进行交流和讨论。

初中孩子怎么提高听课效率

1、课前顶习

知识上的准备主要是新课涉及到的有关书籍，所以初中生要做好预习准备。对新知识的预习应主要抓住的难点，明确听课重点。而且孩子还需做到学习某种新知识，要运用哪些旧知识，联系哪些旧知识，哪些要做到重点准备，都要做到心中有数。只有这样，才能在听课中把新知识纳入旧知识体系之中，形成崭新的知识结构。

2、视听并用法

上课时不只是要用耳朵听，还要用眼睛看。一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，没有做到视听合一。边听边看，在通过声音传递来记忆抽象概念的同时，又可结合图象来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。

3、积极认真地思考

学习离不开思考，听课是学生学习的一种主要形式，也离不开思考。“思则明，不思则暗”，没有思考，理解新概念，掌握新旧知识之间的内在联系便是一句空话，听课的实际意义也就不复存在。

学与思是辩证统一的，相互转换的。学是接收、贮存信息，思是判断、处理信息，思维总得有思维着的东西，思维着的东西即是学得的知识，知识便是思维的“原料”。学是基础，思是发展，学的过程即思的过程，学必思，思在学中，善思才算善学。