孩子的天性就是爱玩，因此当他们在上一年级的时候，就常常因为不写作业的问题被家长批评，毕竟没有人喜欢本来属于玩耍的时间用来学习。因此，不少有一年级孩子的家庭到了做功课的时候就鸡飞狗跳，家长更是感到非常的无奈。

一年级孩子不写作业怎么办

孩子从幼儿园到一年级，学习任务变重、压力变也大。有的小孩可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的小孩，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的变的没自信。

如果孩子的自信心比价差，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样一年级的孩子就不能很好的集中精力进行有效的学习，甚至可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

最后，高焦虑和不努力就把孩子的预期变成了现实。这种失败，也恰好印证了他们的预期，变相的强化了他的不自信，使得失败恶性循环下去。这可能会让他们变得不爱学习、不主动学习，对学习产生不了兴趣。

因此，如果孩子是因为作业太难，不愿做功课的话，家长就需要一边用描述性的赞扬来夸奖他们其他方面的优点，增强他们的自信心，一边帮孩子补习，让他们尽快赶上来。

一年级孩子怎么培养

1、培养聆听的习惯

学会聆听可以说是取得良好学习效果的最关键之处，由于一年级的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的声色形干扰。因此，家长一定要加强小孩聆听习惯的培养。

比如，家长在睡前给孩子读故事书，选情节引人又很温暖的内容，要求他们不讲话，不打岔，安静地聆听，听完，让他们复述。

2、给予一个日常的时间表

家长可以将孩子每天的内容做一个简单的时间安排，比如几点起床、几点出门上学，放学后学习和娱乐的时间安排，晚上睡觉的时间，这些都可以安排清楚。这样，他们每天的生活就可以按照时间表来执行，慢慢地形成好的生活习惯。

3、养成及时检查的习惯

写完作业反过来检查是非常有必要的，很多孩子写完功课就把本子一扔，开心地跑去玩了。这样的坏习惯以后也很难改掉，因此一年级时家长就要训练孩子一定要有检查这一步。

4、起点降低，换位思考

一年级学生只有六七岁，年龄小依赖性强，动手能力差，长辈宠爱有加。因此，在刚入学阶段，家长对学生设定目标起点要低，换位思考一下，站在他们的角度考虑承受能力。这样，小孩才能踏踏实实、步步走好，才有养成良好行为习惯的自信心。

5、要养成上课认真听讲的习惯

从小学一年级开始，孩子要经过六年小学、三年初中、三年的高中，一共12年的学习生活，这个上课认真听讲的习惯非常重要。所以从小学一年级开始，家长一定要严格要求，要求孩子上课不能东张西望，不能和小朋友搞小动作，不能和小朋友说话等等之类的，这样才能保证能够学到更多的知识。