现在发达的网络和普及的电子产品带给孩子的不只是游戏，还有小说。在这些文章中，小孩沉迷于这个虚幻的世界，使得他们对于现实中的学习就不放在心上了，有的甚至在上课的时候也要看。阅读是没有什么问题的，但是在上课的时候看就不合适了，所以家长要怎么和小孩沟通呢？

孩子上课看小说要怎么沟通

想要改变孩子上课看小说的这个现状，家长需要做好的第一件事就是耐心沟通。和小孩聊聊天，了解他们的精神世界，你喜欢看什么小说？为什么？喜欢哪些作者？家长可以多给孩子分享一些作家的故事，也可以给他们推荐一些优秀的儿童文学。

耐心沟通是有一个原则：就是要认可孩子。而不是上来就说，看小说没用，孩子喜欢的一切东西，都要和成绩挂钩。成绩好，才有资格喜欢，成绩不好，就没资格做自己喜欢的事。这样的学习环境是压抑的，也是不健康的，家长更不能引导他们去主动学习，把阅读的时间分给考试。

对于阅读小说的学生，家长还是要以疏导为主，找到能够代替的阅读物，逐渐引导他们走出对其的沉迷。这个过程很漫长，家长不能“一棒子把小说否决”，而是要重新分配好阅读的时间，让阅读不再影响学习时间，帮助孩子建立一定的自律性。这是家长需要尽到的督促责任，如果能分配好时间，看小说也可以作为学习的一种放松。

孩子喜欢看书是好的，但是一些网络文学很多都是一些负能量内容，导致他们也会出现一些不好的心情。所以家长可以减少他们看电子书，多给他们看一些纸质书籍，或者带小孩去图书馆等。而且看纸质书籍有很好的阅读氛围，家长也可以把控分类，多给小孩看一些诗歌、名着，这样他们考试也能考到，学习也能上升。

怎么提高孩子的上课积极性

1、家庭环境很重要

调动学生对上课的积极性，家庭环境是一个不容忽视的问题。一个家庭如果在家里的一些角落都会摆放一些书本，随手就能拿到一本书去看看，而且父母也都是喜欢看书学习的，在这样的书香气息下，小孩怎么会没有学习的积极性呢？孟母三迁的故事就告诉了大家这个道理，学习的环境很重要。

2、参与到奖励计划制定

对于孩子们来说，奖励的有效性也取决于奖励的东西是否能满足他们。所以，父母在设立奖励计划时，不如多让他们参与进奖励计划的制定中。

家长应该和小孩静下来谈一谈，“有什么办法能让你放学立刻写作业？有什么办法能让你在期末之前好好复习？如果给你奖励，你希望是什么？”用这样的方式去了解他们的想法，比家长一味地去催促效果好得多。让他们参与进奖励计划的制定，给他们提出建议和想法的机会，会比家长单方面制定计划有效得多。

3、培养自信心

家长要做的是培养孩子的自信心，但是小孩的自信心很大程度上来自家长的评价。所以平时在家里，家长应寻找一切机会肯定他们、赞扬他们。

比如，爸爸和孩子下棋，当小孩走出一步好棋或赢了一局时，爸爸可以夸奖他们： “你这步棋下得太好了，看似防守，实则进攻，太妙！”“你这盘棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬，可以渐渐激发出他们的自信心。