到了高三阶段，孩子面临的就是高考，可以说高中三年的时间就是为了这一场考试。在这样的高压之下，有的孩子数学基础存在问题就会努力补救，有的却破罐子破摔，不愿意学了。对于这样的问题，想必家长也是很着急的，只是孩子高三数学基础差怎么补救呢？

高三数学基础差怎么补救

1、认真掌握基本的概念、公式和定理

在高三阶段，孩子的数学基础不好，就不必要做太难的题目，要从他们的实际情况出发，以基础知识为主，认真看课本。在平时复习过程中，孩子要结合课本上的例题，知道课本上的知识点是如何运用的，在做例题的过程中记忆相关的公式和定理。

在运用的过程中进行记忆，才能更好的理解和应用知识点。而且课本上的例题都比较容易，他们要争取做完，能多做几遍更好，同时结合一轮复习资料，进一步提高运用知识的能力。

2、要养成预习和书后做练习题的习惯

这是很多学霸学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，孩子就能知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了。之后家长可以检查一下孩子的预习情况，如果他们都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

3、利用3-5套真题进行实践

在花了时间整理教材中的基础知识点后，孩子要进一步通过实战来检验基础知识点在考试中的运用。这里不建议学生做各类练习册的题，因为对他们来说没有针对性，另一方面是难度过高，容易打击进一步学习数学的信心。

所以最好是往年高考真题，一方面高考真题有足够针对性和代表性，另一方面学生能更快摸清高考考什么，怎么考。当然，高考真题不用多，根据目前巩固基础知识阶段，先做3-5套题就可以了。

高三数学基础差的原因

原因一，学习态度不端正。孩子在学习上缺少主动性、积极性。主要表现为：兴趣不浓，目的不明确，课堂注意力不集中，好动，话多，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，求知欲不强，不求甚解，自以为是。只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。一般不愿做作业，或者抄作业，甚至找别人代抄。

原因二，基础知识差。其表现在孩子对基础知识掌握不全，有的知识掌握得好，而有的知识基本不知道，所以做题经常只能做一部分，甚至有的题目一开始便做不下去了。基础差还表现在对基础知识的理解一知半解，理解问题似是而非。甚至有些同学因为不理解，只能死记硬背下来，所以题目稍有变化便错。

原因三，心态出现了问题。随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到定海神针的作用，及时帮助他们化解负面情绪。

但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结这种负面情绪极容易传导给孩子，导致他们不能安心学习，基础自然也就出现了问题。