孩子在初中学习数学的时候，会学习到几何这部分的内容，虽然这部分的知识点不是很难，但是由于有的孩子空间想象能力比较欠缺，所以还是学不好这部分的知识。只是在中考的时候，几何在大题中是必考的部分，因此怎么补救就是当务之急。

初中几何不好怎么补救

初中生对基础知识的把握一定要牢固，在这个基础上才能谈如何学好几何的新问题。例如孩子要利用两边对应成比例及其夹角相等的方法时，注重所找的角是两边的夹角，而不能是其它角。

在回答圆的对称轴时不能说是它的直径，而必须说是直径所在的直线。像这样的细节孩子必须在平时就要引起足够的重视并且牢固把握，只有这样才是学好几何的基础。

对于初中几何的难点和疑惑孩子往往不容易弄清楚，如果师生可以一起讨论，就会很容易得到满意的答复。所以父母要引导孩子积极提出问题与同学讨论，能使他们的思想深刻，也能使思想丰富。

这个部分的知识点还需要孩子主动去学习、去探索、去获取，这样才能真正获得知识。在学习过程中，要认真研读教材内容，提出疑问，追根溯源。对于每一个概念，公式定理都应明确其上下文、因果、内在联系，以及推导过程中所包含的数学思想和方法。

要想解决几何不好的问题，题肯定是要多做的，这样有助于锻炼孩子的思维能力。对于考试来说，考的其实是题型，所以一种题型做得多了，弄明白了，碰到新的题目，只要题型相似，哪怕套也能套出个结果。

当然这是应付考试的下策，较好要做到灵活应用，解答问题，掌握的不是一个题目，而是对于某一种题型延伸出来的其他题型，或是多中题型相互交叉的时候应付起来就更加自如。简单说，这道题初中生不知道答案，但是知道怎么做可以得到答案，这样才是有意义的多练习。

初中数学如何快速提分

1、把所有的精力都放在抓基础上，始终不转移。要知道，在初中数学的备考中，有很多人败在了眼高手低上。每次想到中考考得那么难，不由得就要去拔高，课本弃之不顾，基础题也看不上做。

但是在难题的攻克上又乏善可陈，每做一道都要耗费大量的时间，而且大多数半途而废，并没有起到提高能力的作用。情况是不容乐观，但孩子也要面对现实，虽然时间紧张，但不能盲目冒进。既然学好数学是一场攻坚战，那就要步步为营。缩小差距的前提是承认差距，抓基础是备考的主旋律。

2、准备错题集。很多初中生在做题的时候容易出现“思维定势”，同时孩子经常错同样或同类的题，而且考试时往往又考到了这样的题。那么，孩子只要在平时作业、测验当中，筛选出这样的易错的题目，加以归纳整理，将错误的解法和正确的解法对比的记录下来，并写上自己的反思或体会。之后经常翻看，加深印象，这样考试就能少丢分，也能得高分。