很多家长每次在教育自家八岁的小孩时，常常感到非常的苦恼，不仅喜欢跟父母反着来，还总是喜欢顶嘴，对学习也没什么兴趣，总是要逼着才肯学。其实这就说明，八岁的孩子出现了厌学心理。这个时候家长就要知道小孩出现厌学的心理原因，才能有的放矢的解决。

八岁孩子厌学的心理原因

其一，自我否认。如果八岁孩子在学习上屡屡受挫或者自我信心不够，经常否决自己。特别是在成绩达不到他们自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

其二，家庭教育。家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。

其三，人际关系存在问题。八岁孩子出现厌学的心理也可能是人际关系不好引起，比如与同学关系比较差、跟老师发生了矛盾、跟父母有矛盾等。这些原因很容易让孩子对学习有很强烈的厌恶和排斥的情绪，如果出现这样的问题，就会出现厌学，甚至逃学、不愿意去学校等问题。

其四，没做好小幼衔接的准备工作。刚刚从幼儿园进入小学，很多孩子会很不适应。幼儿园是以游戏为主，日常生活轻松愉快，更主要没有学习任务和压力，上课时间也短，多数是有趣的活动。

但是小学不同，学生不但有了学习任务，而且还需要遵守学校的纪律。这样孩子喜欢的活动减少了，受约束多了。这些变化，让很多孩子一下子不适应，于是就会产生许多消极的情绪。

八岁孩子厌学怎么办

有好的亲子关系才有好的教育，八岁孩子现在正处于7-9岁的父母与小孩协商的二元关系阶段，可是不少家长现在的教育方式很明显不是协商，而是控制，这就违背了小孩的成长规律，他变得越来越抵触学习也在预料之中。

所以，家长要调整自己的教育模式，让父母放下自己的执念并不容易，所以家长就要搞清楚自己要什么？你是要自己的权威，还是要孩子的成长，要后者就必须要学习。要不然家长没办法接纳小孩当前的状态，也就没办法改善亲子关系。新的模式才能有新的结果，否则，就只能在原来的结果上恶性循环。

有些家长会说，明明是孩子的学习问题，怎么搞成是我要学习，而且我每天工作那么忙，没办法学习。如果家长是这样的心态拒绝学习，那么我的建议就失去了意义。孩子的行为是家长教育模式的被动反应，如果家长还是用老观点、老方法对待他们，无疑是雪上加霜，问题就越来越严重。

只有八岁的孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。因此，家长可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，父母就要让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使父母不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。