在初二大部分的孩子都会经历两极分化的情况，而且因为每个学科的学习难度和知识量都增加了很多，因此成绩都出现了不同程度的下滑，语文自然也不例外。但是对于语文这个科目，孩子想要考高分是比较困难的，但是对于成绩差的孩子来说，提高成绩还是可以的。

初二语文成绩差要怎样补救

初二课本里的课文都是集采众长各有特点的文章，孩子能把课本读透，都是非常了不起的。因此上课一定要紧跟老师的讲解，做好笔记，在老师的引导下去感悟。

好的老师不仅自己讲，也会调动学生互动，让他们自己去思考。如果是内向的孩子，家长更要鼓励他们大胆参与，哪怕是错误的观点也可以提出来和大家一起讨论。只是带耳朵听，肯定没有他们自己加入的体会深刻。

积累运用所考查的字音字形、标点符号、词语运用及病句修改等都是孩子在学习中易忽略的部分，想要在这方面提分就要注重积累。在平时的学习生活中遇到读不准的字或词，家长要让孩子及时查字典并记准它的写法，遇到不会的成语，也一定要查字典并把它积累下来。

孩子在提高成绩的过程中要学会抓住重点，这里的重点指的是分值较大、初二孩子容易丢分的地方，并不是像数理化那样的重点学习内容。虽说语文题目比较灵活，考察范围也比较广，但是中考也有固定的题型，同学们可以针对题型进行专项的练习。

中考语文试卷中，文言文占了25分左右，一般是两大篇，还有专门的古诗词考点。这部分最容易拉开成绩的分数，很多孩子都觉得文言文很难，毕竟古人的语言不好理解。

初中文言文一共有37篇，其中文言虚词12个，文言实词有130个，文言文常考的有6大句式，所以只要把常考的文言文的实词和虚词掌握好，就胜算占一大半了。试卷上的文言文不只是考课内的，还有课外的，但文言文的实词和虚词是差不多的。只要孩子熟悉掌握常考的句式和词，就不用太担心。

初二怎么样才能把成绩提上去

1、各科均衡发展，不能出现偏科

很多学生面对偏科采取了逃避的态度和畏难的情绪，结果导致这门功课存在的问题迟迟不能得到解决，成绩直线下降，从80分下降到70分，又从70分下降到60分，最后不及格。

偏科对学生的成绩影响是很大的，因为中考竞争激烈，目前只录取不到一半的学生，所以一分之差就可以淘汰很多人。因此作为初二学生，一定要在进入初三以前把各门功课的成绩都维持在80分以上，这样的话才有可能考上好的高中。

2、让孩子喜欢各科老师

亲其师，善其道，学生喜欢某一科老师，就会努力去学好那一科。举个例子：假如老师批评了你的孩子。孩子对老师有了意见，这个时候的家长一定记住告诉孩子，老师是因为爱你，希望你有更好的成绩，对你提出了更高的要求，才会批评你。当然，父母告诉孩子的方式肯定不能直接了当，要找到合适时机和合适的方法。

3、全面培养学习能力

所谓能力就是解决新问题的素养，包括理解、概括、推断、探究等，是中考必备的能力，也是区分学生水平的关键。如此重要的能力必须在初二全部拥有，这也可以看着学生能力水平升级的表现。

在所有的能力中，思考分析能力最为重要，它在初三学生是否能取得重大进步的关键因素。培养能力不是很虚的东西，对此建议家长看看最新的考试大纲，就会发现那里对孩子有不同等级的能力要求，以及考察他们的哪种能力。