数学这个科目在孩子学习的过程中，一直都是他们的绊脚石，但是它却又经常活跃在各种重大的考试当中，并且所占的分值通常不低。尤其是在高考的时候，数学这个科目更是孩子与别人拉开差距的关键。因此，今天咱们就来了解一下，当孩子高二数学差的时候，要怎么补救？

高二数学差怎么补救

首先，高二学生在做题的时候不要怕难题，因为有的学生看到难题就放下来，一直练习自己会做的题目，这样很难得到提高。所以孩子可以尝试多做难题，不要有畏惧心理，如果一直不去攻克难题，那考试分数肯定提不上来。

因此，在看到难题时要大胆的去做，思维活跃起来，多想知识点，这个方法不行，那就再分析，再审题，找其他的方法。如果一直不会，可以看参考答案，看看答案里是怎样答题的，解题思路是什么样的，里面的解题方法是孩子不会的还是他们会的没有想到的，然后让他们去总结去反思。

当然，光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但孩子需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是学这个科目的目的。想要养成这种方法就需要孩子与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用。争取用最短的时间考出最高的分数，这便是学习的秘籍。

其次，对于高二学生来说，做章节复习总结是非常重要的。只是要怎样做章节总结呢？

一是，要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾“读”一遍。在标记它们的同时读取它们，并指出稍后要提取哪些内容。孩子要养成在任何时候标记材料的习惯，并告诉自己下次阅读材料时要读什么。

二是，把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。

三是，在基础知识的疏理中，孩子要罗列出所学的所有定义、定理、法则、公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会符号表述，会推导证明。同时，可以从积极和消极两个方面的应用。

四是，把重要的，典型的各种问题进行编队。孩子要尽量地把题型分类，找出它们之间的关系，总结出问题间的来龙去脉。就像喜欢集体健美操表演一样，不能只看一个人，要看看他去哪里，做什么。孩子必须向下看，看看观众的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益，这是提高高二数学水平的关键。

高二如何快速提高成绩

1、牢牢抓住课本，夯实基础知识

课本是知识的载体，虽然高考试题不是从课本上直接选来，但高考试题都是从课本知识点中衍生而来。对于课本知识的把握，孩子要做到以下三点：

一是课本预习要主动，每科用十分钟时间通读课本内容，对不理解的内容及时记录下来，作为课堂听课的重点，并且在预习中生成问题，这样带着问题听课，既注意力集中，又效率奇高。

二是课堂听课讲效率，课堂上一定要跟着老师的思路和节奏，这样就能抓住重点，并且要尝试针对难点及时提问，消化难点。

三是课本复习要有方法，对学过的知识点不断的思考，这样既掌握了知识点也有会新的收获，每天、每周对学过的知识进行复述，只有在输出知识的时候孩子才真正的掌握它。

2、善于发问

在学习上，高二学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意自己的学生向他提问。只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，孩子就能快速解决问题，增加学习效率，才能提高成绩。